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青年马克思主义者论文之《做一个坚定的马克思主义者》 3篇

青年马克思主义者论文之《做一个坚定的马克思主义者》 3篇

发布时间:2020-11-10 18:21作者:隔壁小王

在纪念诞辰200周年大会上的讲话让全国广大青年深刻感悟到了主义穿越浩荡时空的真理力量。以下是本站小编为大家带来的青年主义者论文之《做一个坚定的主义者》 3篇,希望能帮助到大家!

青年马克思主义者论文之《做一个坚定的马克思主义者》  3篇(图1)

在纪念诞辰200周年大会上,指出:“的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生,是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生,是为旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。”习的重要讲话高度评价了的人生历程,深情缅怀了的伟大人格,是一篇光辉的主义纲领性文献。作为一名主义理论方向的青年学子,如何在新时代中国特色的伟大实践中做一名坚定的主义者值得思考和探究。

01刻苦研读马列经典,做到真读、真懂、真信

主义是由、创立的,由他们的后继者所不断创新发展跨越时代的、科学的、人民的、实践的、发展的、开放的庞大理论体系。要深刻理解主义的深刻内涵,我们必须要回到经典、回到文本中去。当然,读马列经典并非一日之功,不可能一蹴而就,这就要求我们不断的读、反复的读;必须要把读马列经典的过程当成一个“时间段”而不是一个“时间点”在这个艰难的过程中不断反复地研读,领悟真理,探寻真知。初步涉猎马列经典的同学可能会陷入这样一个恶性循环:越读不懂就越没兴趣,越没兴趣就越读不进去。我们要打破这个恶性循环,真正沉得住静下心去读,达到真懂、真信,从而不断从经典中汲取营养,淬炼思想,做主义的坚定捍卫者。

02深入学习新的思想,做到学深、悟透、做实

新时代中国特色思想是主义与中国具体实际相结合的重大理论创新成果,是主义中国化、时代化的最新发展,是夺取新时代中国特色伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的行动指南。学深、悟透,就是要全面的学习新时代中国特色思想,其核心内容就是党的十九大报告所概括的“八个明确”涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等多领域,我们要原原本本学,带着问题学,把每一个“明确”的深刻内涵以及所涉及到的深层次问题加以准确理解,不要只停留在表面上;做实,就是要将理论与实践相结合,把贯穿在新时代中国特色思想中的主义立场、观点、方法运用到我们的学习和工作中去,用新理论指导我们的实践活动,结合学校改革发展实际,为学校发展添砖加瓦。

03努力践行知行合一,做到务实、笃行、担当

“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁;但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”我们读马列经典、学习党的最新理论成果,归根结底是为了在历史与当代的传承中掌握科学理论并将其为强大的物质力量指导我们的实践。努力成为一名新时代的青年主义者不仅需要强大的理论支撑,更加需要我们在鲜活丰富的实践中践行主义。

作为主义理论方向的青年学子,首先我们要始终具有问题意识,紧扣时代主题,将书本上学到的理论与现阶段我国发展面临的突出问题紧密起来,准确把握国内国际发展大势,一以贯之用主义的立场、观点、方法来发现问题、分析问题、解决问题;其次我们必须深知人民群众是历史的创造者,是人民群众创造了无穷无尽的物质财富和精神财富。作为青年学子,我们要深入到群众、到社会中去,大兴调查研究之风,从人民群众、从社会实践中获得无穷无尽的力量,既要仰望天空又要脚踏实地,努力在新时代建功立业,担负起祖国赋予我们这一代人的神圣使命。

党宣言的发表标志着主义的诞生,在170年的历史长河中,主义经受住了历史和时代的检验,至今仍闪烁着耀眼的真理光芒。历史和实践证明,主义永远不会过时,它始终站在时代前沿,随着时代的发展而发展。立足新时代,我们要做主义的忠诚信奉者、坚定捍卫者,让信仰的力量引领我们青年学子阔步前行!

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9月24日下午,2019年广州市青年主义者培养工程培训班以下简称“青马工程”在团广州市委三楼多功能会议厅举办交流活动。团市委书记徐柳、市纪委监委驻市总工会机关纪检监察组组长梁文政、广州市社会科学界联合会副主席谭晓红、广东省青少年事业研究与发展中心主任林楠、广州市团校党总支书记杨成出席了本次活动。参加活动的还有13所市属高校团委负责人、7所广州市青年主义者培训学院分院负责人、“青马工程”骨干培训班学员以及往届“青马工程”骨干培训班优秀学员代表。

交流活动在青春洋溢的“青马工程”骨干培训班回顾中拉开序幕,回忆了“青马工程”骨干培训班的94名学子在“青马第一课”中的所思、所获,在井冈山集中学习的点点滴滴。紧接着,皮雨熹、卜庆昊等7名青马学员集体朗诵了作品《一生青马缘》表达青马学子对于“青马工程”的深厚情谊。

活动中, 2019年“青马工程”骨干培训班学员研究生代表阮玉春、大学生代表彭建滔、高中生代表皮雨熹和2015年优秀学员代表广州地铁车站服务四部团总支副书记张凯锐,分别围绕“新时代如何成为一名合格的青年主义者?”“青年主义者如何发挥示范带动作用?”等话题展开对话,与在场青年进行充分交流,发挥朋辈教育的带动作用。

目前,广州市青年主义者培养工程已构建起较完整的市—校—院(系)“青马工程”骨干培养体系。其中,广州大学团委、广大华软学院团委已在学校“青马工程”中形成了一定经验,并做了相应的经验,为各校更好开展“青马工程”了工作思路和实践经验。

广州市团校、广州市青年主义者培训学院党总支书记杨成了广州市“青马工程”的发展历程,并针对全市41所示范性高中提出了培训全覆盖的部署,针对13所市属高校提出了 “一校一策”“一校一品”的设计和谋划。

市纪委监委驻市总工会机关纪检监察组组长梁文政对本次交流活动给予高度评价,对青马学子散文诗《一生青马缘》给予高度肯定,他表示团市委在“青马工程”工作上抓得实,学员课题调研非常有意义,青少年思想政治引领十分重要,要针对青少年的特点,注重实效,不断创新。

团市委书记徐柳对本次活动进行了总结讲话,对青马学子寄予厚望,并对青马学员提出三点希望:希望学员们做坚定的主义学习者和研究者,做坚定的主义传播者和宣讲者,做坚定的新时代中国特色事业建设者和人。

最后,活动在集体齐唱《我和我的祖国》中画上了句点。

当前,“不忘初心、牢记使命”主题教育正在全党展开。对于党人来说,不忘初心,就是坚定主义信仰。对于青年群体来说,守望初心,就是将主义化为内心深处的精神力量。

青春,是一个人一生中最美好的韶光,也是一个人理想信仰塑造最关键的阶段。在他的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中,写下了年少的他对奉献与幸福关系的理解:如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身…这一段经典文字,即使穿越数个世纪,相信仍然可以让无数青年为之动容,肃然起敬。

仅这一点就会很容易理解,所创立的主义为什么能够深刻影响世界历史的进程,为什么在今天依然展现出强大的生命力。指出:“青年一代的理想信念、精神状态、综合素质,是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素。”五四运动百年之际开展的这次主题教育,对于推动广大青年与相识相知,感受主义的伟大力量,无疑了一个难得的契机。

主义的伟大力量一方面在于其真理性,在于她为我们了观察和分析社会发展的科学工具。依托主义的立场观点方法,就能探知风云变幻的当今世界的内在逻辑和发展趋势,在相互激荡的社会思潮中辨析出正确与谬误,不随波逐流。无论是中美经贸摩擦实质的分析还是百年未有之大变局的把握,离开唯物史观的基本理论和基本方法,结论都不可能达到真理的高度。主义的伟大力量另一方面在于其价值性,在于其内在的超越性赋予精神世界的平静与坚强。没有超越性的牵引,就不可能有方向的确定性和奋斗的韧性。真正的主义信仰者,总是表现为一种忧患意识和执着状态,总是在平凡中自然地显示出不平凡。98年奋斗的历史及其取得的伟大成就,可以说是对主义真理性和价值性最有力的诠释。

一代青年有一代青年的历史际遇,一代青年有一代青年的历史担当。现代化的奋斗目标内在于中华民族伟大复兴的奋斗目标之中,现代化与中华民族伟大复兴两者之间辩证统一,并以之作为中华民族伟大复兴的表达形式。1981年,北大学子在燕园喊出“团结起来,振兴中华”的响亮口号,奏出了改革开放历史时期青年群体价值理想的最强音。40年来改革开放的成就,更凝聚着青年群体挥洒的热情和汗水。

今天,中国特色进入新时代,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。但是,船到中流浪更急、人到半山路更陡,中国发展新的历史方位和世界百年未有之大变局的客观条件,对青年群体再次发出守望初心的强烈呼唤。正如指出的,新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。

讨论青年与主义信仰之间关系的问题,既不能完全陷入应然的逻辑之中,也不能选择性忽略现实中存在的矛盾,否则,这个问题的任何思考都会陷入无意义的境地。我国处于并将长期处于初级阶段,市场经济条件下物化意识的客观存在,决定了青年与主义信仰一致性的达成,无论对于青年自身还是培养者而言,都是一项特别强调主体能动性的工作,任重而道远。

在纪念五四运动百年之际对新时代中国青年提出的六点要求,是青年群体树立正确世界观人生观价值观的根本指引。广大青年守望初心,砥砺奋进,就要将涵养爱国主义情怀和树立主义信仰结合起来,将激发奋斗精神和担当时代结合起来,将锻造本领和锤炼品行结合起来,内化于心,外化于行,努力成为德智体美劳全面发展的建设者和人。

本文相关词条概念解析:

主义

主义是指人们推崇的理想观点和主张,如马克思主义,其有科学与非科学、现实与非现实等划分形式。主义的概念一方面表示主导事物的意义。如资本主义是指资本主导社会经济和政治的意义。另一方面,主义的概念表示某种观点、理论和主张。主义是强力推行的主张或学说,具有极强的排它性。

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