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发布时间:2020-11-14 19:47作者:隔壁小王

篇一:精品一个北大孩子的努力过程(网名:北大我来了)

本文在高考吧看到后加以整理的,希望对所有看到本文的人有所启发!我的儿子看后,问我的唯一一句话是:

妈妈,原来学习可以到那么晚(凌晨2-3点)虽然我不主张我们的孩子熬夜,但这个孩子的精神值得所有人思考:

为了目标,你是否在全力以赴?2010年7月这个孩子北京高考文科648分,不知最后是否选择了北大?

以前成绩好,也不知道努力,一直很安于现状。晃着晃着成绩就晃下去了。 结果这次期末狠狠砸了。

离我的目标越来越远呢。。北大,北大,千万不要只是个梦。

咱就这么发誓了:我就是要考北大!

谁怕谁啊?有决心的都来啊,2010年,咱得玩一次命。

我以后每天汇报。各路兄弟姐妹,咱点相信奇迹!!

吃饭前:玩命做数学。

刚才看了高三极限冲刺攻略(1230写的)非常鼓舞人心啊!

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今日学完来报道了。

猖狂?我喜欢。我看我现在最缺少的恰恰是猖狂这种劲头,哈。。 兄弟姐妹们都来啊,没有人能替我们相信奇迹。

今晚完成了:英语--08一模卷,1小时做,1小时分析

文综--09年西城2模,做+分析共两小时

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继续文综总结....

历史出现了一个问题:答非所问。不过解决办法我已经想好了:就是答题时先把问题还原一遍,比如人家问:直接原因是什么?就答:直接原因是。。虽然傻点,但能增强意识,减少无谓的失分。

发现自己对秦始皇那块生疏了。呃明天好好看看。

数学---一套选填,三道大题(前三道)

数学这个事我准备一天基础一天拔高,交替着来。因为我现在问题是会做的老做不对或失分难题也不成,所以总在不到130徘徊。靠。。不甘心啊,班里好几个数学暴牛的每次140多当小菜,我一定得。。。光说也没用,好好干吧

今天错了一巨缺的,人让求侧面积我给看成全面积了,靠。。挖个坑就往里跳啊,狠狠思过!

今天一点没犯困,但关键得坚持。

信念,信念,我要的是北大!

咱就得狂这么一下,激励自己。

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背完单词睡觉。

明还考两场试呢。

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今日汇报。。。

昨天2点多睡的,早上不到七点起来,还挺精神。先去跑步,照常听N(练听力+关心国际大事)唉,说到底我英语能力应该算强的,考托都不费劲,怎么高考英语倒给我难住了?怪哉!!

去学校考试,市统测。公车上一直背历史,巨投入。。搞定了两单元。

考试。上午文综,发卷子的时候我巨兴奋,有一种从未有过的想考试的冲动,两个半小时,题量很大,写的手抽筋,哈哈。。很爽!

中午吃饭时狂贫,回来有点困,我就默念了十遍我不困,哈,果真不困了。看眼表,离考英语还两小时呢,真棒。开始做语文。一小时两篇文言文(+查不会的词)一篇科普一篇社科(+分析)其中一个文言文写张邈的,四个选择错仨,疯了我。。不过没有气馁。谁没过这种时候啊?

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继续。。。

还剩一小时。今天最后一天考试连考了五天基本大家都出去HIGH了,班里超静不过我最大的竞争对手仍然在班里学。。给我动力继续背历史,搞定了近代侵华史部分,一遍教辅一遍课本,又重串了一遍年代,明再复习下应该差不多了

快考试了,大家陆续归来,我去各考场了一圈当休闲,会了会各路哥们。。人都说中午怎么没看见我(那当然了,咱已经放下屠刀立地成佛了)不过我只是微微一笑(没出成果之前咱要低调。。哈)

下午英语。觉得还行,比前几天区里统考简单些。不过一般我感觉好的时候结果都很烂。。{北字网名}.

下午考完去买了两本卷子,一个黄冈语文一个天利38英语模拟。我曾经最强势的两科现在岌岌可危,再不抓就要完戏。。。

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路上巨堵,我已经很久没在晚高峰时坐车回家了,仍然背历史,太平天国辛亥,新民主主义都搞定了,一路上背得巨亢奋,旁边有一老大爷一直看着我,特悲悯的眼神,哈哈。。觉得我这孩子不容易吧。

我容易着呢,我高兴着呢。

晚上出去吃饭,真棒。不过回家都八点了,掐指算一下,还有六小时左右。还行。先来一套刚买的黄冈语文,做的时候觉得挺容易的(我还后悔是不是买太简单了)结果一对答案。。靠。。蒙了我.78分45.

总结了诗歌鉴赏分析形象的答法(今这首是咏菊)让分析全诗没一个菊字却句句

篇二:北师大版小学一年级语文课件我的名字{北字网名}.

我的名字教学设计

教学目标:

2. 能够复述课文讲的几件事。

3. 认字12个,积累新偏旁父子头、女字旁、土字旁;学习新笔画名称横折折折钩,继续培养运用知识分析字形的能力。{北字网名}.

教学重难点:

教学过程:

导:小朋友看大屏幕上青蛙和竹子发生什么样有趣的对话呢?„ 学:一、今天我们要学习的课文《我的名字》板书中的“我”就有好几个名字,他都有哪些名字,请小朋友带着这个问题认真地听老师读课文,并听准生字的读音。

二、朗读课文

1.师范读、生听读

2.指名反馈:小朋友、红领巾、好孩子、小雷锋。

三、自读课文

北字网名(图1)

1.自由读课文,认读生字。 (不认识的字可以跟同桌互相交流)

四、集体反馈,检查生字

1.出示ppt指名拼读,学生当小老师教同学读。

2.开火车检查读。

3.分段轮读,提出问题,谁怎么称呼这个小男孩的?

五、学生说,老师板书。

称小男孩为小朋友 称小男孩为红领巾 称小男孩为好孩子 称小男孩为小雷锋{北字网名}.

六、学习课文

1.这个小男孩的名字可真多呀!可是大人们为什么这样称呼他呢?

我们一起来看第三节诗:引读:推车上坡的老大爷,不知道我的名字,叫我—小雷锋。

2.介绍资料,让学生认识真正的雷锋。

3.老爷爷为什么称小男孩为小雷锋,我们来看看插图吧,图上画的是什么?

4.观察人物的表情,你从他们的表情中,看出了什么?

5.是啊!这么重的东西,老爷爷一个人推该多辛苦啊,那你知道老爷爷为什么称小男孩为小雷锋了吗?因为小男孩看见老爷爷推车上坡很辛苦,就帮助老爷爷推车,他是一个乐于助人的孩子,所以老爷爷说他是个小雷锋

6.有感情地读这一节诗。

7.同学们,小男孩乐于助人,帮助老爷爷推车,所以老爷爷感激地称他为小雷锋,那小男孩还做了哪些好事情,使得人们称他为小朋友、好孩子、红领巾呢。从课文中找一找,把你的理解用自己的话说一说,比如说第一部分…

8.指名反馈(小男孩热情地为叔叔指路,保护环境,不乱扔垃圾,看见垃圾还会把它捡起来,尊敬长辈文明礼让,把座位让给了老奶奶,小男孩有一颗善良的心,关心,帮助别人,所以这些称呼是对小南孩的感激、爱和赞扬)

北字网名(图2)

9.大家说得真好,“我”有一颗善良的心、关心、帮助别人,所以…(导读最后一节)

10.师小结:小朋友们,老师希望你们每个人都能够去关心、帮助他人,做个优秀的红领巾,做生活中的小雷锋。 我们一起自豪地读读诗歌的最后一节。

检:

课文中的“我”是热心帮助年纪大的人。小朋友,我们长大了,我们如何去帮助比我们小

北字网名(图3)

的幼儿园的小弟弟、小妹妹呢?

1.讨论:“我”为幼儿园的小朋友们做些什么?

为他们将故事,送玩具给他们…

2.续写一节诗

“我”做了这些好事情,幼儿园的小弟弟、小妹妹一定会亲昵地叫“我”一声—小/小姐姐: 幼儿园的小朋友。

不知道我的名字。

叫我小/小妹妹。

拓:

最后一起拍手读《我爱我的名字》

本文相关词条概念解析:

小男孩

“小男孩(LittleBoy)”是人类历史上首次使用的核武器。另一枚人类使用的核武器为投掷在长崎的钚原子弹“胖子”。使用枪式,将一块低于临界质量的铀-235以炸药射向三个同样处于低临界的环形铀-235,造成整块超临界质量的铀,引发核子连锁反应。小男孩这种设计的核武器在使用前并未进行过实际试验。美国于1945年7月16日在新墨西哥沙漠试爆的第一枚原子弹是以钚为原料。小男孩(LittleBoy)是第二次世界大战时美国在日本广岛投掷首枚原子弹的名称。1945年8月6日由保罗·提贝兹(PaulTibbets)驾驶的B-29超级空中堡垒轰炸机埃诺拉·盖伊号(EnolaGay)在广岛上空三万一千英尺呎(9000米)投下。在日本当地时间早上八时十五分,在1,800呎(550米)高度爆炸。有人猜测小男孩的铀部分可能是由德国提炼的。德国投降时,德国海军的U-234潜艇正在运送各种新武器技术及铀原料前往日本。在接到德国无条件投降的消息后,U-234连同舰上货物向美军投降,而两名本来随舰的日本军官则在舰上自杀。据闻舰上的铀原料后来被美国用在曼哈顿计划当中。

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