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秋天的收获,关于秋天收获的句子的介绍

秋天的收获,关于秋天收获的句子的介绍

发布时间:2020-11-11 11:00作者:隔壁小王

第一篇秋天的收获秋天是收获的季节

秋天是收获的季节作文

第一秋天是收获的季节

风儿吹着越来越凉了, 草儿在凉风中摇摆着变得越来越黄了, 果园的树上挂着越来越大的果子,树儿上叶子在慢慢地变成五颜六色。这是为什么呢? 原来秋天已经到了。

秋天凉爽的风带给了我们许多兴奋和娱乐, 因为天气终于凉下来了。当我们站在街上时,我们再也不会觉得像烤鸭似的。树儿,花儿,草儿,仿佛在跳欢乐的舞蹈,左一摆,右一摆,看起来好高兴,好自然,好美丽。风把小女孩们的头发吹得飘了起来,潇洒极了。

秋天的树儿是一年以来最好看的时候。一棵树上会有很多颜色的叶子。红的像石榴,橙的像橘子,黄的像香蕉,绿的像蔬菜。再过些天树上的叶子都会不见了,而落到地上,仿佛铺上了一床厚厚的被子,让地上的万物准备好冬天的来临。

果园里会见到农民们站在梯子上,手伸得高高的,拿着篮子准备接果子。苹果,梨儿, 葡萄,大枣,咚咚地落在地上。地上的小孩子们,你不让我,我不让你,拼命争抢着拣果子。还有一些孩子挺着小肚子一边吃一边拣,看起来兴奋极了。

秋天的校园里也充满着兴奋可爱的笑声。在刚开始的新学年,学生们有些在打球,有些在看书,还有些欣欣然地和同学们聊天,再也不用躲避夏天的酷热。一听到上课的铃声,同学们都拿起自己的书和本,各走各的路,各去各的教室,各自上各人选的课。往教室里望去,同学们都认认真真地听老师讲说,每个学生的脸上都显露着笑容。

秋天让万物都成熟起来,秋天是收获的季节,秋天是检验我们成绩的时候。

第二秋天是收获的季节

你瞧那一望无际的庄稼地最先感受到秋天的讯息。田野里,高粱成熟了,红通通的,像一团团正在燃烧的火焰,一阵秋风吹过,叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。大豆成熟了,饱满的豆粒胀开了狭长的豆荚,从豆荚里跳了出来,似乎在欢迎秋天的到来。稻田里,稻子也成熟了,在秋阳的照耀下闪着点点金光。微风吹过,稻在子此起彼伏,好像大海的波浪。农民伯伯正在田野里忙的不可开交,正把一车车碎金似的稻谷往家里搬,脸上洋溢着幸福的笑容,有的还唱着歌呢!

稻田东边是一块菜地,菜地里的蔬菜长势也很好。白菜长的绿油油的,微风吹过,绿叶摇动,像翩翩起舞的公主穿着的绿色长裙。芋头长得很好,它们撑开一粑粑小伞,挡住了火辣辣的阳光。丝瓜架上爬满了瓜蔓,长着一张张绿油油的叶子,开者一朵朵金灿灿的丝瓜花,挂着一条条沉甸甸的丝瓜。微风一吹,丝瓜似乎要掉下来。

菜地旁边的果园十分热闹。你看,葡萄架上挂满了一串串熟透了的葡萄,晶莹透亮。葡萄有紫的,有绿的,有黄的…五光十色,美丽极了!这可惹得那些小馋猫垂涎三尺,总在下面转来转去。梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子,就像一个个可爱的小葫芦。走近一看,梨子脸上还长着许多小雀斑呢!梨子很多,把树枝越压越弯,越压越弯,有的梨子干脆一坐在地上。高高的柿子树上挂满了一个个红通通的柿子,远远望去就像一盏盏小红灯笼。一阵秋风吹过,“啪!”“啪!”“啪!”熟透了的柿子就会掉到地上。

秋天的田野是果实累累的田野,是丰收的田野,是希望的田野。我赞美它,因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。

第三秋天是收获的季节

九月的一个周末,我和爸爸妈妈一区去郊外游玩。

与我们同行的还有妈妈单位的几家人,其中肖扬、罗文迪等和我既是校友,也是我早已熟悉的好朋友呢。

车行不到半小时,我们就到达了目的地—位于郴州郊外的一处风景园“梦里故乡”

虽然曾经来过这里,但一下车,呈现在我们面前的景象仍然让人眼前一亮:这里的景色真美啊!湛蓝如洗的天空下,绵延的群山起伏不定。远方,天际下的山峦显得悠远而深邃;近处,山体上那整片的绿色点缀着金黄却也清晰可见。山脚下被秋色笼罩的建筑便是“梦里故乡”了。沿着一条小路往前,路旁一片芦苇随风摇曳,像是在用轻盈的舞步欢迎我们的到来。一阵秋风吹过,竟有屋后果树散发出的淡淡清香。大伙儿的脚步都显得有些迫不及待了。

临近中午,自由烧烤便是重要的节目了。在一排装好木炭的烤箱前,伙伴们也一字排开,手里拿着几只事先备好的肉串,不停地翻动着、说笑着,一会儿,天空中便弥漫着我们愉快的笑声和那诱人的香味—。

午餐后,大家一道参加这儿特有的拓展游戏。徒手攀岩是大人的节目,小伙伴们则来到空中吊环的设施前。肖扬胆子大,率先尝试,只见他憋足了劲,纵身一跃,两手分别抓住两只吊环,松开一只手去抓前方的空环,交替动作,很顺利地过关了。年纪稍小的罗文迪此时却因为害怕而哭丧着脸不愿参加。轮到我了,虽然也怕,但我不愿让人认为我胆怯,鼓足勇气后,往前一跃。意想不到的事发生了,由于用力过猛,我的身体失去了平衡,开始在上面晃来晃去停不下来了,此时的我已经满脸是汗,两手生疼。咋办?伙伴们在一旁的加油鼓励使我冷静下来,摒住一口气,看准一个空环,迅速抓住!总算度过了难关,完成了游戏。真实有惊无险呐!

暮色将至的时候,我们离开“梦里故乡”踏上了返程,望着窗外的秋色,我们都有些恋恋不舍。今天的经历注定会给我留下难忘的回忆。人们常说秋天是个收获的季节,在这里,我们欣赏了美景,品尝了佳肴,经历了勇敢,更收获了一份心情。

就是这样的一个美丽的且收获的秋天,我们有什么理由去不爱它呢?

第四秋天是收获的季节

如果我问你春夏秋冬你最喜欢哪个季节?这似乎很难做出选择,因为春天可以看到漂亮又茂盛的鲜花;夏天可以看到生机勃勃的树木和一望无尽的绿色;秋天可以看到田野里丰收的景象;冬天呢,可以看到翩翩起舞的雪花,还可以在雪地里堆雪人、打雪仗。要是你问我最喜欢哪个季节,我会毫不犹豫地回答,我最喜欢秋天,听听我的理由是什么吧!

秋天来了,在这个季节里就要数农民伯伯最高兴了,因为他们种的果实成熟了,又可以在市场上卖个好价钱。

在田野上到处洋溢着一片丰收的喜悦和高兴。农民伯伯们忙活开了,收割稻谷,把稻谷运回家去让老婆把它晒晒,再把它的皮碾去,可以运到市场上去卖。有些农户家在山上、门前种了一大片果园,果子成熟了摘也来不及摘。采茶姑娘们早早地上山了,迎接那又鲜又嫩的秋茶;她们一边忙活,一边唱着山歌,不知不觉已经采了一大筐茶叶了。还有一些爱爬山的游客不愿错过这大好的时机,看看那美丽的丰收情景。

放学了,男孩子三个一伙五个一群地跑到田地里玩耍,有时在高高的稻谷丛里捉迷藏,有时在田野里捉蟋蟀。山上的树叶变了,大多的树叶变成了黄色,枫叶变成了红色,只有松柏的叶子还是深绿色。女孩子们手挽着手去田间、山上收集美丽的树叶。

因为秋天的风景和丰收的景象使我深深地陶醉,所以我不知不觉地喜欢上了秋天。

第五秋天是收获的季节

一年四季,各有千秋,春是生机勃勃的,夏是紧张急促的,冬是白雪皑皑的。而唯有秋,这个收获的季节,能让我们有一种莫名的轻松,释怀的感觉。

如果把一年当做是一个奋斗过程的话,那么秋将是最精华,也是最重要的部分了。春,我们忙于播种,耕耘;夏,我们急于等待,观察;冬,我们苦于,打算。这样循环,想来也只有秋能让我们放下沉重的包袱,让疲惫的心灵暂时休息一下了。这样我们就可以静静的欣赏一年中的劳动果实。只有享受过成功的喜悦后,才会有更饱满的精力迎接新的,不是吗?

秋,漫步在乡间小路上,你会有一种前所未有的惬意感,幸福感,满足感。仿佛置身于一幅美不胜收的风景画中,让人流连往返,心旷神怡。

走进金黄色的田野,首先映入眼帘的是一望无际的麦海,一阵微风吹过,好似一群舞动的精灵,在上演一场田间的《天鹅湖》那一粒粒硕大的果实,无不凝结着农民们辛勤的劳动和汗水。在高高的玉米地里穿梭,你会发现自己好像走进了一个迷宫。每个角落都有一样的景色,四周围着慢慢的黄澄澄的玉米,火红的高亮也涨红了脸,笑弯了腰。好像在对你说:“哈哈,迷路了吧,既然进来了,就不要急着出去,好好陪我们玩玩吧!”即使是一个人。也好似有一群伙伴陪着你,从不会感到孤独。

漫步在绿油油的草地上,慢慢坐下来,周围花团锦簇,每一朵花都好像特别喜欢你,想要和你拥抱似的。你可不要以为,一直面对着这花会很无聊,很单调。每一朵花都像是一颗星,在你的心头颤动。有红的,黄的,绿的,粉的,紫的…是一个天然形成的调色盘,保证你百看不厌。而且花儿所散发出来的淡淡的清香,沁人心脾,足以让你陶醉其中,不能自拔。

行走在茫茫的森林中,脚踩在一堆堆的落叶上,发出“咯吱”“咯吱”的声音,好像在说:“好痒啊,别踩了!”落叶是秋最典型的象征,那一片片落叶从枝叶茂盛的大树上簌簌地落下来,这就预示着秋天来了。落叶深深的扎根于泥土下面,正可谓“落红不是无情物,化作春泥更护花。”它把自己最后的价值也毫无保留的献给了大地,它是多么无私啊!

我爱你,秋,这个收获的季节。你用自己的事迹告诉我们:在人生的道路上,累了,就休息一下,回顾过去,展望未来,给自己加加油,打打气,又何尝不是一件好事呢?

第六秋天是收获的季节

秋天,是大地生育的时节。这时,大地产下了它丰硕的果实:沉甸甸的稻子,金黄色的麦穗、雪白的棉花、颗粒饱满的花生、又大又红的地瓜、红彤彤的苹果、桔红色的桔子等等。各种五颜六色的菊花、牡丹、康乃馨、月季、桂花等在浓露之下闪耀着,一点儿没有褪色。田野和园林的景色从来没有像秋天这样美,这样令人心荡神摇。从高空往下看,初秋的大地真像一幅五彩缤纷的华丽地毯。付出一年辛勤劳动的人们,更是感觉到丰收的喜悦。

秋天,炎夏终于悄悄地溜走了,阳光照射大地的时间比夏天短了,不再从早上五六点一直照到傍晚六七点;阳光开始变得柔和温顺了,不再像炎夏时那样怒气冲冲披挂上阵,让人望而生畏;秋天的阳光已经较为斜射,不像炎夏时那样直射,因而温度明显降低了许多。

初秋的风使人感到凉爽、舒适,那时候穿夏装,更觉得痛快。而深秋的风,尤其是早晚的风,有时就使人不寒而栗了。秋天多细雨,一阵阵,密密麻麻的,下一场雨天气的温度就下降一点,大自然就在一阵阵风雨之中变换季节,弄得人们心神不定。

仲秋,虽然也是绚丽多彩的,但主要的色彩是金黄色的。在夏季,几乎没有一片落叶,几乎没有些微的黄色点缀在

夏季的色泽中间,大地呈现的主色调是绿色。而仲秋,大自然则神奇地变幻着,一夜秋风起,人们竟觉察不出什么时候大地的主色调变成了黄色,树叶变得黄而稀疏,而不像夏天那样绿而繁茂,草地也变成了金黄色,田野中是一片的金黄色,所以人们称秋天为“金秋”如果说大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐,像一个企望将来的女子,那末仲秋就似乎变得苍老、郁悒、温柔,像一个追忆往事的金黄头发的女子。作家莫泊桑在《一个诺曼底人》中把秋天的金色比作仿佛是日光融成了点滴从天上落到了茂密的树丛里。

深秋的大自然界,留下的是一片凄凉的景象。农忙后的田野,一眼望去,光秃秃的。垂头丧气地在来回走动。成群的麻雀不时从麦地里腾空而起,又像下雹子似地纷纷散落在满是尘土的道路上。乌鸦在低空盘旋,突然,它绝望地叫了一声飞走了。于是,一种惆怅的感觉会向你的心头袭来,勾起你无限的愁绪。

萧红的《呼兰河传》虽然是自传体性质的小说,但它的笔法却是抒情散文的笔法,把她的家乡呼兰河描绘得如一幅水墨画。她写呼兰河的秋天:秋末,后园里的大榆树也落了叶子,园里荒凉了,没什么好玩的了。长在前院的蒿草,也都败坏了而倒了下来;房后菜园里的各种秧棵,完全挂满了白霜;老榆树全身的叶子已经没有多少了,可是,秋风还在摇动着它。天空是发灰的,云彩也失了形状,好像被洗过砚台的水盆,有深有浅,沌的。这样的云彩,有时带来了雨点,有时带来了细雪。

苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中是这样描绘秋色的:秋雨打着他们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了。森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。这里,作家写了秋雨、秋云、秋天光秃秃的树林。

深秋多浓雾、多霜,林木深处,鸟的叫声也变得怯生生的了,仿佛感觉到冬天快来了。高峰上已经开始盖上了初雪。我国汉朝的刘彻在有名的《秋风辞》中有两句名句:“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”三国时代魏·曹丕在《燕歌行》中写道:“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”这两句名句都从风、云写起,写出了秋天草木黄落,出现了霜,鸿雁南归,十分简洁地概括了秋景的特色。

第七秋天是收获的季节

我爱秋天。秋天是收获的季节。

十月的一天,我们全家沐浴着凉爽的秋风,骑车一路观赏着田野里丰收的景象,来到北普陀山脚下的果园参加采摘节。秋天的天空湛蓝湛蓝的,像被水洗过似的。偶尔有一丝云飘过,构成一幅美丽的风景画。

快到果园门口的时候就看见结满红枣的树枝被压弯了,挂在墙头上,远远望去就像缀满了。走进院子,主人热情的接待了我们。我挎着小篮子奔向后面的果园。果园顺着山坡一直向上,苹果树个头不高,浓密的枝叶挡住了累累果实。一阵秋风吹过,苹果钻了出来,有金黄的黄元帅,有粉红的富士,有火红的乔纳金…我忍不住跑上前摘了一个又一个大红的乔纳金苹果放进篮子里。这时我看到树尖上有一个苹果又圆又大,我爬上树伸手去摘,还是够不到。于是我骑在爸爸的肩膀上,哈哈,终于摘到了!我们继续往果园深处走去,里面已经有一些人了,他们的篮子装满了苹果、大枣,他们的脸上洋溢着采摘带来的喜悦。不一会儿我们的篮子也装满了。回家的路上我们着采摘的快乐。

我爱金色的秋天,我爱丰收的秋天,我爱果实累累的秋天!

第八秋天是收获的季节

在秋天,收获者当然不只是成功者,收获也不只是欢乐的果实。但是,收获,每一个人都会有自己的收获,每一个秋天的收获。象秋天不会漏过那怕最小的角落,收获,在每一个秋天也不会忘记任何人。

成功者,秋天最幸福的人。收获成功的喜悦,是秋天最美的一道风景。

耕耘与勤劳,农民会收获丰收,收获富裕。家家院的笑声欢声,是最真实、最具体的收获,走近秋天的农家,才会真正感觉到这份收获的喜悦。

收获,不种田的人,收获的当然与农家不同的收获,但收获的喜悦却是一样的。

不只是物质,不只是有形的收获,迎着初起的秋风,刚刚入学的孩子们才是真正的收获者,他们开始了又一个新的学期,他们收获的是属于未来、属于创造未来的知识和能力。走进小学的,走进中学的,走进大学的,不再是顽童,不再满足于现在,学习,对于孩子们,就是拥有和创造未来的开始—

收获,也没有忘记那些失意的人。其实,对于生活,是没有失败者的。天高云淡的秋,应该让人振奋,应该催人奋进。失败,再大的失败,都只是一次努力的终结,只要生命还在,就没有失败的人。跌倒了,站起来,就能够继续自己的路。没有成功的人,在秋天,依然在收获,收获经验、收获教训、收获成长…

即使失去再多,只要拥有属于自己的生命,人,就依然会期待一个能够创造奇迹的明天。秋天总有落叶,秋天会让成熟做出放弃,来准备下一次生长。春天的花美,如果秋天不结出累累果实,下一个春天,美丽的花是不是依然能够绚烂?失去的,并不需要耿耿于怀,追求属于自己的明天,放弃,也是一种收获。

秋天,属于每一个人;收获,属于每一个人。

只有放弃秋天的人,才会没有自己的秋天;只有放弃收获的人,才会没有属于自己的收获—

收获,在每一个秋天,属于每一个人…

第二篇秋天的收获《秋天的收获》

第三篇秋天的收获《秋天的收获》课件

第四篇秋天的收获作文 秋天的收获

作文 秋天的收获秋天,不像春天那样万紫千红,也不像夏天那样生机盎然,更不像冬天那样粉妆玉砌,但是也有她独特的美,作文 秋天的收获。

秋天是成熟的季节,果园里,苹果树、橘子树、葡萄树,纷纷为人们献出丰硕的果实。农民伯伯有的在摘苹果,有的在摘葡萄,一个个红红的大苹果,一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了。农民伯伯笑得嘴都快合不拢了。秋天的收获

花草,树木也失去了原来的活力都枯黄了,落下来的树叶像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔叶旋转蝶飞起来,我轻轻地走过去打算捉住它,一看,原来是一片枝叶,小学一年级作文《作文 秋天的收获》 ◆好文◆

抬头一看,蔚蓝的天空没有一丝云彩,一行大雁排成“人”字、“一”字向南飞。田野里,瑟瑟的秋风把谷子吹得黄澄澄的,一颗颗黄灿灿饱满的玉米向人们展示了秋天独有的姿色。农民伯伯正忙着收谷子玉米呢!汗水顺着农民伯伯的脸颊流淌,但喜悦的笑容挂在他们的脸上。

我来到公园里,公园里的菊花那千姿百态的形,绚丽多彩的色,红的似火,粉的如霞,白的像雪,黄的赛金。微微的秋风吹来,阵阵的桂花香沁人心脾。桂花的颜色也多种多样,银桂,白白的,使你感到它纯洁无比,金桂,金灿灿,像满天的晚霞。 我爱秋天的景色,因为它象征着成熟,它把丰收的喜悦带给人间。

第五篇秋天的收获秋天是收获的季节作文

秋天,五谷丰登、瓜果飘香、层林尽染、叠翠流金、金秋时节&&,除了这些,秋天的收获也很大,果园是秋天最重要的地方,果园就是一个瓜果飘香的地方,那里有很多很多的水果,个个又红又大,一棵棵果树非常粗壮,果子也可以说是你挤我碰,比如:梨子黄澄澄的,像一个个葫芦;葡萄紫莹莹的,像一串串珍珠项链;橘子是橙红色的,像一个个灯笼&&

秋天,也和农民伯伯是好朋友,一到秋天,麦子就笑弯了腰,高粱举起燃烧的火把,就像一群军人在敬礼,秋天,农民伯伯也唱起了悦耳的歌,农民伯伯笑呵呵,真像回到了童年的美好时光。农民伯伯开始收他们辛辛苦苦栽种的麦子了,他们累极了,但是脸上仍旧拥有快乐的笑脸&&

秋天,在果园里,在农民伯伯收获的地方,在小朋友们笑呵呵的脸上,在每一颗绽开的谷粒里。如果我们每一天都能认真学习,到了秋天也会收获到令人满意的成绩。

第六篇秋天的收获秋天的收获

秋天的收获小小丰收会二课时

教材分析:

秋天的收获是人教版品德与生活二年级上册第二单元“金色的秋天”中的第二个主题,教材通过“收获的季节”“小小丰收会”两个话题进行活动提示。本主题用两课时完成:第一课时重点让学生体验收获的喜悦,感受劳动成果的来之不易,尊重付出劳动的人;第二课时重点让学生通过各种感官认识一些秋天的收获物。本课是第二课时。秋天的收获

学情分析:

本班学生地处农村,学校周围的田地里种着玉米、棉花、黄豆等农作物,园里种着葡萄、冬枣﹑柿子等水果,很多学生的家里种着各种蔬菜。大多数学生对秋天的蔬菜、水果、农作物等收获物虽然能说出名字,但是对一些收获物的形状、质地、颜色、味道等特点平时并没有仔细地去观察,用心地去感受。所以,要通过本课的教学,调动学生的各种感官进一步地认识一些秋天的收获果实。 教学目标:

秋天的收获,关于秋天收获的句子的介绍(图1)

1.通过游戏活动,调动各种感官认识一些秋天的收获果实,体验秋天的收获带给人们的愉快,激发对秋天的喜爱之情。

2.通过留下秋天收获果实的活动,锻炼表现美和创造美的能力。

教学重难点:

利用各种感官感知秋天收获物的形、色、香、味等

教学准备:

秋天的收获,关于秋天收获的句子的介绍(图2)

1.教师准备:秋天成熟的各种水果、农作物、干果、水产品若干。

2.学生准备:搜集当地几种秋天收获的物品(水果、蔬菜、粮食等)贴上自己的名字;绘画用具、树叶、彩纸、剪刀等。

教学过程 :

活动一: 感受秋收的喜悦

师:上节课我们体验秋天收获的喜悦,感受到劳动成果的来之不易,懂得要珍惜别人的劳动,尊重付出劳动的人。这节课应大家的要求,我们的小小丰收会开会啦!板书:小小丰收会

大家都带来了秋天的收获果实吗?在最喜爱的收获果实上贴上自己的名字吗?请组长把盘子里的收获果实倒放在讲台上。同学们挑选一样自己喜爱的收获物放到盘子里,组长端上来。

师:老师也准备了一些秋天的收获果实。放在桌子上

师:呵!这么多丰收的果实。让我们真真切切感受到秋天是一个收获的季节。 活动二 : 摸一摸,闻一闻,尝一尝。

师:你们想不想进一步了解这些秋天的果实呢?让我们和秋天的收获物来玩两个游戏。既然做游戏,就应该有游戏规则,而且我们每个同学都要遵守。能做到吗? 第一个游戏:

1.教师读游戏规则:打出幻灯片

1各组推选三名代表到前面来,把眼睛都蒙上,每人拿一样果实,你摸一摸,闻一闻,尝一尝,告诉大家物品的名称。猜对的果实送给该组;猜错了没有奖励。

2其他同学不许提示,如果哪位同学犯规,从本组扣除收获物。

秋天的收获,关于秋天收获的句子的介绍(图3)

3所有游戏结束后,以获得收获最多的小组为胜。

2.各组推选代表开始游戏。秋天的收获

3.教师相机引导:你拿的是什么收获物?你是怎么猜出来的?

设计意图:通过亲手触摸,或者闻一闻、尝一尝,增强学生对收获物的外形、质地、味道的了解。

第二个游戏:

师:同学们的感觉都不错,可以通过触摸果实的形状和质地,闻果实气味,品尝果实味道猜出它的名称。下个游戏可没这么简单了,叫 “你说我猜”的游戏。由组内同学合作完成“你说我猜”的游戏。

1、教师利用幻灯片出示游戏规则,请一位学生读游戏规则:

①每组请两位同学上台前来说出某种收获物的特征,本组其他同学根据他们的描述猜出这个收获物的名称。

②但要注意,描述中不能说出收获物的名称。

③如果本组组员没有猜出来,那么其他组可以举手抢答。果实奖励答对的小组。

2.师示范:下面老师先示范一次,老师就是一组的一个成员,由我来介绍一种收获物的特征,一组的组员猜。

3.各组进行游戏活动。各组要描述的收获物:棉花、葡萄、冬枣、梨子、柿子、青萝卜、玉米、柿子、河蟹等

师统计游戏后的结果。掌声鼓励获得收获物最多的小组。

设计意图:通过“你说我猜”的游戏,进一步了解一些收获物的特点,培养学生听、说能力。

活动三: 自由创作,留下果实

教师引导:在游戏中,我们进一步了解了一些收获果实的特征。我们可以用什么办法留住这些可爱的果实呢?学生:画下来,照下来„

教师:同学们的办法真好,老师都喜欢,老师用秋天的树叶做了作品请看,教师展示树叶做成的蝴蝶,橘子皮做成的菊花,学生欣赏这些作品。

师:来吧!让我们都动起手来,选一种你最喜欢的方式,留下这秋天的收获,留下这美好的回忆吧!

学生自选方法进行留下果实的创作活动。 (利用多媒体播放《秋日的私语》 学生把绘画、剪纸等作品贴在黑板上,教师利用多媒体展示学生泥塑作品。 (设计意图:通过留下秋天收获物的活动,锻炼学生表现美和创造美的能力,激发学生对秋天的喜爱之情。

课后延伸:

没有完成作品的同学,课余时间完成,下节课给大家展示。

师全课总结:这节课,老师和同学们一起认识了秋天的收获物,同时也了秋天带给我们快乐。秋天真是一个丰收的季节、可爱迷人的季节,愿金色的秋天永驻人间。

第七篇秋天的收获《秋天的收获》课件

本文相关词条概念解析:

收获

收获,原指取得成熟的农作物,比喻心得、成绩、战果等,另有歌手刘若英,何耀珊的同名专辑《收获》,及文学杂志《收获》,雕塑《收获》。

季节

季节是每年循环出现的地理景观相差比较大的几个时间段。不同的地区,其季节的划分也是不同的。对温带,特别是中国的气候而言,一年分为四季,即春季、夏季、秋季、冬季;而对于热带草原只有旱季和雨季。在寒带,并非只有冬季,即使南北两极亦能分出四季。英文是Seasons。

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