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描写爷爷的文章

描写爷爷的文章

发布时间:2020-11-10 10:03作者:隔壁小王

第一篇 描写爷爷的文章

写爷爷的描写爷爷的文章

写爷爷的作文 背影 今天一放学,我就直奔爷爷家,却不见爷爷的身影。我问奶奶:“奶奶,爷爷去哪里了?” “他大清早就到市场卖菜,现在又到农田里除草去了,也不睡个午觉。”奶奶望着阴暗的天空说道。 “爷爷年纪大了,也不知道享享清福。”我站起来,坐在熟悉的门槛上,回想起十年前的那个场景:在去往海边山地的路上有一老一小,爷爷骑着一辆三轮车,“嘎吱嘎吱”一路唱响,我则在后面望着那个熟悉的背影。那时,爷爷的背影是那么高大,充满着活力。有时我兴趣来了,爷爷会坐到后面让我过过骑车瘾。爷爷的三轮车是我的最爱,小时候我学骑自行车,老是骑不稳,学了好几都学不会,而三轮车有三个轮,骑起来甚是轻松。好几次,从爷爷家到地里的路都由我来“驾驶”清晨,我们爷孙俩,小的驾驶,老的在后面指挥,一老一小,常常引来路人好奇的目光。 爷爷家对面便是菜市场。每到傍晚,爷爷总会在那里吆喝着卖菜,而我总喜欢去爷爷卖菜的地方。隔着老远,我就能看到爷爷的背影,此时,爷爷是忙碌不停的。他弯下腰,先把箩筐里的菜放到水桶里洗一洗,在石台上铺一个塑料袋,把洗好的菜摆在上面,再把一个装钱的木盒放在菜的后边。爷爷还教我算术,顾客付了菜钱,我就负责把零头找出来,有时候我半天都找不出,这时,爷爷总会耐心地教我用减法计算出该找的零钱数额,算对了,我就把钱一张张地数好,再递给顾客。 爷爷家的老屋是一间水泥屋,屋后是一望无际的农田。我总喜欢拿着小锄头在爷爷的菜地上挥舞,但那玩意儿对那时候的我来说实在太重了,而爷描写爷爷的文章

爷只是轻松一挥,不一会就把一块地给整平了,那时爷爷的背影是那样清晰和硬朗。 整完地之后,爷爷就开始拔杂草,我也不甘示弱,与爷爷比赛谁拔得快,不过最后总是爷爷赢。我想,那是因为爷爷除草有经验,而且能熟练地使用工具的缘故吧。 记得爷爷家的地里种了许多橘树。秋天橘子熟了,爷爷便邀请我的小伙伴们去摘橘子吃。中午,大家拿着爷爷的竹筐,便开始摘橘子了。跟我一般大的孩子都是淘气鬼,一边摘一边吃,地上全是橘子皮,最后我们都撑得坐在田埂边上,直不起腰来。等肚子有些空了,我们又开始在橘子园里跑来跑去,非常快乐,背后不断传来爷爷慈爱的叫喊声:“慢点儿,慢点儿!” 一次,天空下着毛毛雨,我和爷爷蹬着三轮车到丝瓜地里去,爷爷把丝瓜收割好,放到附近的湖边,蹲下身,用刀把丝瓜皮削去,那时候的我还不知道削了皮的丝瓜能有什么用,后来才知道可以用来做浴球。爷爷喜欢把脱皮的丝瓜晒在院子里,一排排靠墙摆好,像列队的士兵一样整齐。丝瓜晒好后,总有一大堆丝瓜籽留在地上,一粒一粒白色的,比西瓜籽大得多,次年春天,在墙角还会钻出一两株碧绿的丝瓜茁呢! 爷爷家的地特别肥沃,土里藏着很多蚯蚓。爷爷喜欢和我一起捉蚯蚓,我们常常把捉到的蚯蚓带回家喂小鸭子。 十年过去了,我和爷爷的故事仍历历在目,爷爷的背影依旧硬朗,但却多了几分沧桑。 晨雾笼罩下的清晨,一片弥漫着艾草清香的农田,一辆停放在田边的老式j轮车,一身青灰色的布衣,一顶黑色的帽子,一双解放牌旧军鞋,一张布满皱纹的脸,一个坚毅不屈的背影,一切都是那样熟悉、亲切。只是在爷爷的身后,少了那个屁颠屁颠跟随着他的小孙子。

第二篇 描写爷爷的文章

关于写老爷爷的作文

山爷爷 ●福清三中高三(12)班 陈伟伟 那时还小,家也还没搬迁,就住在小村子里头。村子,挺热闹的,家家户户大都认识。还是小孩的我,总喜欢到别人家里玩,偶尔也留在别人家里吃中饭,因此没少受家人的批评。 我最喜欢到山爷爷家玩,每次玩得晚了,家里不会骂我,因为山爷爷总会亲自送我回家。 山爷爷不姓山,他也跟我同姓,只是小的时候,父母跟我开玩笑说,山爷爷是山神,他可神通广大呢!于是,我就开始称他为“山爷爷”了。 山爷爷是个木匠,在我们村那可是出了名的好手,村里哪家要是有木工活,都愿意请他去做。山爷爷的家境还是不错的,只是耐不住闲。他做木工是义务的,只要人家一壶茶,一个白煮蛋,或者陪他聊聊天。每次山爷爷出去做木工活,我总会跟着去。他锯下的木块啊,刨出来的木屑卷啊,都被我当成积木来玩。 山爷爷的最大特点就是光油油的头了,他还说自己去少林寺学过武术,其实平时也就耍几套“齐天大圣”的动作哄我开心而已。他还会“变脸”当然不是京剧变脸,是山爷爷的那双眼睛与

描写爷爷的文章(图1)

第三篇 描写爷爷的文章

关于写爷爷的作文

关于写爷爷的作文 浙江诸暨浣东初中宣姝屹 丫丫坐在窗前,望着凄凉的院子。那棵银杏树随风颤抖着,金黄的叶子打着转,一圈又一圈,终于安详地落在地上。 丫丫想到了爷爷。 丫丫,起床喽!今天有绿豆糕吃喽! 丫丫,快来编手链哟! 丫丫„ 小时候,丫爸爸妈妈外出工作,丫丫住在爷爷家,爷爷亲切的面孔伴随着丫童年。 丫丫喜欢和爷爷放风筝,喜欢和爷爷捉迷藏。但丫丫最喜欢的,还是和爷爷一起看院子里的银杏树。那是春天时丫丫和爷爷一起种的: “丫丫,这银杏苗是我从二子家要来的,又绿又嫩。咱春天种下,来年有白果吃哩!” “真的?那我可要天天浇水呢!” 丫丫真的天天浇水,小树苗也渐渐长高了,在微风中摇啊摇的,像是在唱歌。丫丫别提有多高兴了,天天盼着来年能结果。来年终于到了,丫丫兴奋地去瞧银杏树。银杏树已经长得比丫丫高一个头了。丫丫东瞅瞅,西瞅瞅,却没有一个白果。丫丫很生气,跑进屋去找爷爷: “爷爷,你骗人,银杏树上一个果也没有!” “„丫丫啊,这„爷爷也不知道啊!这样吧,爷爷买糖给你吃,好吧?” “我不管,你赔我白果!”说着,丫丫跑了出去,不顾爷爷在身后呼唤,躲在田野的茅草丛里生闷气。过了一会儿,丫丫好像听见了有人叫她: “丫丫„丫丫„” 丫丫突然觉得生不起气来,她飞奔过去,“爷爷!”爷爷高兴地从袋子里拿出一把糖果塞给丫丫,“吃,丫丫吃!” 当天夜里,爷爷生病了。一声一声地咳着,干枯的身子更瘦弱了。丫丫战战兢兢地给爷爷倒水,拿药,眼泪一颗一颗地掉下来。 “不碍事的,丫丫,不哭啊,不哭。”爷爷强撑起身子,给丫丫擦去眼泪。虽来爷爷身体没大碍, (作文大全 )描写爷爷的文章

但每到雨天,膝盖都会疼上几天。 过了几年,丫丫要去城里上小学了,临行的那天,爷爷把丫丫叫到屋里,从柜子里拿出来一个盒子,再从盒子里拿出一个布包,解开布包,里面是漂亮的铅笔盒。爷爷颤颤巍巍地递给丫丫:“好好上学啊,丫丫!”丫丫高兴地接过铅笔盒和妈妈上了车。车子越开越远,丫丫看着爷爷的身影渐渐变小,直到连他身旁的银杏树也消失不见,她抱紧了怀中的铅笔盒。 可丫丫没想到,再见到爷爷,却是在爷爷的葬礼上。

第四篇 描写爷爷的文章

写爷爷的作文1描写爷爷的文章

写爷爷的作文1200字 开在记忆深处的花朵 又到桂花盛开的季节,我的思绪随着沁人心脾的花香飘向远方。 小时候我和爷爷生活在一起,他非常高大,总让我有一种依赖感。爷爷每天都穿着一身黑色的中山装,可以看到上面有许多补丁。爷爷的皮肤很黑,脸上也有许多皱纹。但他嘴边总挂着微笑,就像定格在眼前的一幅画。 爷爷很喜欢桂花,到了冬天他总在桂花树上包一层棉被,还把它周围的草都锄得净净,倘若有人恶意弄伤那棵树,爷爷便会跟那个人没完,直到他跪地求饶为止。但我总是例外,那时我非常调皮,特别是学会写字以后,就用小刀在树上刻字玩,如果被爷爷发现了,我就跑得远远的,等我回到家里后,爷爷就用严厉的目光盯着我。但我并不害怕,看到我这么嚣张,爷爷就把我领到桂花树前,让我抚摸着桂花树,爷爷说:“你有什么感觉?”“很粗糙”我说。“它是为了保护里面的枝干哩,就像爷爷保护你一样啊!如果别人打爷爷,你心疼吗?”爷爷眯着眼睛对我说。从此以后,我再也不欺负桂花树了。 秋天,桂花树枝上冒出了一朵朵黄色的小花,很香很香。爷爷总是眯着眼睛用力去闻,长长地吁一口气,像品一杯美酒一样。我被这个动作吸引了,也学爷爷的样子,但总没有爷爷那么有滋有味。每当这时,爷爷就会把我抱在怀里,爷孙俩一齐陶醉在桂花香里。有风了,桂花从树上落下来,给地面铺上一层黄地毯。我和爷爷小心翼翼地把它们拾起来,洗干净,制成桂花糕。到了晚上,我们一家人坐在桂花树下听着爷爷讲嫦娥奔月、吴刚伐木、牛郎织女„的故事,品尝着爷爷亲手做的桂花糕,那情景让人至今也忘不了。特别是桂花糕的味道,甜甜的又带有淡淡的花香,让人回味无穷。 长大后,我离开了爷爷,和父母一起生活,与爷爷很少见面。直到爷爷走了。只记得后来有很多人参加爷爷的出殡仪式,我又见到了那棵树,变得散散落落,很不像样。我抚摸着桂花树,它在风中摇摆着身子仿佛对我说:“孩子,别哭,要坚强地生活下去,要好好做人,好好学习。” 我再次抬头仰望那棵桂花树,它怒放着,依旧香如故,令人陶醉,唯一不同的是,他有一种催人奋进的力量。点评: “爷爷”因

描写爷爷的文章(图2)

爱桂花树而生情,而令人感动,在小看来,人即树,树即人,人树合一,文章构思新奇。 细节描写很突出,如写“秋天,桂花树枝上冒出了一朵黄色的小花,很香,很香,爷爷总是眯着眼睛用力去闻,长长呼出一口气,像品一杯美酒一样” 特别的人,寄寓着特别的情,赋予了桂花特别的含意。结尾赋予“开在记忆深处的花朵”另样的意义,立意新巧。

本文相关词条概念解析:

爷爷

爷爷(汉文词语)[yéye]1、祖父2、对跟祖父辈分相同或年纪相仿的男人的称呼。本义为父亲,现在常用的意思指祖父。今不特呼父,凡奴仆之称主,及僚属之称上官皆用之。对长一辈或年长男子的尊称。旧时对主人上官或尊贵者的称呼。祥子明知道上工辞工都是常有的事,此处不留爷,自有留爷处。孙辈们称爸爸的爸爸为爷爷。

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