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达尔文,兴趣与恒心是科学发现的动力段落划分

达尔文,兴趣与恒心是科学发现的动力段落划分

发布时间:2020-11-15 09:49作者:隔壁小王

第五课

教学目标

知识与能力:

了解文中的重要事件。

过程与方法:

1、学习并体会小说化的传记的写作特点。

2、体会抓住语言、动作、心理、细节进行描写,以凸现人物精神气质的方法。

情感态度与价值观:

1、通过本课教学使学生了解人生追求和科学精神。

2、教育培养学生树立学习的兴趣与恒心。

教学重难点

1、教育培养学生树立学习的兴趣与恒心。

2、体会抓住语言、动作、心理、细节进行描写,以凸现人物精神气质的方法。

教具准备

多媒体课件

课时安排

3课时

教学设想

课前预习:

2、通读课文,应用工具书正音正字释词,初步了解文章内容。

教学过程

第一课时

一、简介达尔文,导入新课

查尔斯罗伯特达尔文(Charles Robert Darwin,1809.2.12—1882.4.19)英国博物学家,进化论的奠基人。他以博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》书中用大量资料证明了形形的生物都不是上帝创造的,而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中,由简单到复杂,由低等到高等,不断发展变化的,提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。将进化论列为19世纪自然科学的三大发现之一(其他两个是细胞学说,能量守恒和化定律)

他所提出的天择与性择,在目前的生命科学中是一致通用的理论。除了生物学之外,他的理论对人类学、心理学以及哲学来说也相当重要。

可补充介绍参考材料中生物进化论、《物种起源》的意义、生平介绍、趣味故事

二、介绍《进化论简史》

由于达尔文一生最大的贡献就是提出了进化论,教材中节选部分主要就是达尔文写作

三、介绍欧文斯通

欧文斯通(1903-1989)美国传记作家,生于加利福尼亚。他的童年生活十分艰难,先是做报童维持自己的生活,后来当过推销员、牧童,替人赶车,暑假期间去果园做工。读完中学后仍打工,赶车、站柜台,在肉食厂、电力厂做临时工等。他读完大学之后,又获南加州大学经济学硕士,后去印第安纳大学任教。

他的写作生涯是从写剧本开始的,以后向人物传记小说的创作。他的一生写了25部传记小说,其中最有名的是《梵高传—对生活的渴求》1934还为杰克伦敦、尤金德布斯、米开朗琪罗、弗洛伊德、达尔文等历史文化名人写过传,在欧美各国很有影响。

四、文体知识介绍

见课本P104关于小说化的传记。

五、通读选文

通读选文,划出你认为重要的内容。提示:《物种起源》的创作经历了哪些过程?在这过程中,达尔文的身体状况发生了怎样的变化?文中哪些地方明显是出于的想象和推测? 第二课时

一、梳理选文主要内容

1、请学生复述选文,其他学生补充。

提示:说清楚文中主要人物、《物种起源》的创作过程、达尔文的身体状况、华莱士事件。

2、思考:文中能体现达尔文兴趣与勤奋的内容有哪些?

讨论,明确:

11856年5月写正式原稿,探讨物种起源。

21856年7月中旬,连续写了两个月。

3几个星期过去,那堆手稿一英寸一英寸地增高。

4)秋季的几个星期里,继续写作,已堆积了好几百张经过仔细论证的纸页; 5)

10月13日,写完在家养下的变异一章和地理分布一章。

612月中旬,完成第三章节—论生殖的劣变性;达尔文,兴趣与恒心是科学发现的动力段落划分

71857年1月写完第四章—在自然状态下的变异。

81857年3月3日完成第五章生存斗争。

94周后,完成第六章自然选择。

10花三个月的时间写状态一章。

111858年初,开始写动物的智力和本能。

123月初,论本能一章完成。

134月初,写完大量手稿,差不多2000页。

3、文中能体现达尔文恒心与毅力的内容有哪些?

讨论,明确:

1他身体上的唯一问题就是腰部风湿病痛的隐隐发作,这使他感到后背僵硬。

2这一工作的强度和紧张度那他搞得心力交瘁。

3他对自己无法控制每天的工作量而感到烦恼。

4他开始呕吐。

5可是当我一开始工作,我的健康就每况愈下了。

篇二达尔文,兴趣与恒心是科学发现的动力段落划分兴趣与恒心是科学发现的动力

兴趣与恒心是科学发现的动力教学设计

一、教学目标

1. 了解小说化传记。

2. 了解达尔文的奋斗历程。

3. 学会分析人物性格特质,感悟名人精神品质。

二.教学重点

2. 了解达尔文写《物种起源》的过程。

3. 在课文中找出体现达尔文兴趣与恒心的材料。

三.教学难点

1.怎样理解达尔文在处理华莱士稿件上的所作所为。

2.从(二3.)所找的材料中,体现了达尔文怎样的精神品质。

四.课时安排

查尔斯•罗伯特•达尔文(1809-1882) 英国博物学家,进化论的奠基人。他以博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。

了形形的生物都不是上帝创造的,而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中,由简单到复杂,由低等到高等,不断发展变化的,提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。将“进化论”列为“19世纪自然科学的三大发现之一”其他两个是细胞学说,能量守恒和定律他所提出的天择与性择,在目前的生命科学中是一致通用的理论。

除了生物学之外,他的理论对人类学、心理学以及哲学来说也相当重要。

欧文•斯通(1903-1989)

美国传记作家,生于加利福尼亚。他的童年生活十分艰难,先是做报童维持自己的生活,后来当过推销员、牧童,替人赶车,暑假期间去果园做工。读完中学后仍打工,赶车、站柜台,在肉食厂、电力厂做临时工等。他读完大学之后,又获南加州大学经济学硕士,后去印第安纳大学任教。 他的写作生涯是从写剧本开始的,以后转向人物传记小说的创作。他的一生写了25部传记小说,其中最有名的是《梵高传—对生活的渴求》1934还为杰克•伦敦、尤金•德布斯、米开朗琪罗、弗洛伊德、达尔文等历史文化名人写过传,在欧美各国很有影响。

2.介绍文体

1 用小说的体裁和手法写成的传记,其所表现传主及其经历的事实基本是真实的,也常常引用有关传主的各种原始材料,但某些

生活细节、人物对话和内心活动的描写,往往又出于的想象和虚构定义 小说化的传记更加注重表现传主的性格、精神和独特的命运,从传主的生平事迹中特别抽取富于小说情趣的细节,既增加了真实感,又激发了读者的想象力,使文章具有可读性与感染力。特点

2)达尔文的经历; 研究的成果; 尤其是他在书信、日记中的表述。真实)

3)达尔文收到阿萨·格雷的来信回忆起的当年乘贝格尔号航行时的情景; 达尔文的自言自语; 与妻子的对话;与菲茨罗伊的辩论。虚拟)

3.梳理达尔文写《物种起源》的过程 (1)1856年5月写正式原稿,探讨物种起源。

21856年7月中旬,连续写了两个月。

3几个星期过去,那堆手稿一英寸一英寸地增高。

4秋季的几个星期里,继续写作,已堆积了好几百张经过仔细论证的纸页。

510月13日,写完“在家养下的变异”一章和“地理分布”一章。

612月中旬,完成第三章节—论生殖的劣变性。

71857年1月写完第四章—在自然状态下的变异。

日完成第五章“生存斗争”

4周后,完成第六章“自然选择”

10花三个月的时间写“状态”一章。

111858年初,开始写“动物的智力和本能”

123月初,“论本能”一章完成。

4月初,写完大量手稿,差不多2000页。

华莱士在达尔文之前发表简短论文,而朋友逼迫让他提

前发表时他犹豫了。

4.体现其恒心与毅力。

1 风湿病痛的隐隐发作,这使他感到后背僵硬。

2 工作的强度和紧张度搞得他心力交瘁。

3 无法控制每天的工作量。

4 他开始呕吐。

5 一开始工作,健康就每况愈下。

6 身体状况越来越差。

7 感到精力衰竭了。

8 身体不适已不仅是往常的恶心了。

9 头晕目眩,心悸,肠胃胀气,干呕—为科学付出的代价。

篇三达尔文,兴趣与恒心是科学发现的动力段落划分语2.5 达尔兴趣与恒心是科学发现的动力 同步试题人教版选修《中外传记作品选读》

第五课 达尔兴趣与恒心是科学发现的动力

时间:45分钟 满分:60分

积累与运用

1.下列加点字的读音,全都正确的一项是 3分达尔文,兴趣与恒心是科学发现的动力段落划分

A.誊写(ténɡ) 渎圣(dú) ..

屡次(lǒu) 精湛(zhàn) ..

B.诋毁(dǐ) 剽窃(piāo) ..

匿名(nì) 徒步(tú) ..

C.惬意(jiā) 伫立(zhù) ..达尔文,兴趣与恒心是科学发现的动力段落划分

恶煞(shà) 捍卫(hàn) ..

D.黏液(nián) 蜷缩(quán) ..

堆积(duī) 酝酿(yùn rǎnɡ) ...

解析 A项中“屡”应读“lǚ”C项中“惬”应读“qiè”D项中“酿”应读

“niànɡ”

答案 B

2.下列词语中,没有错别字的一组是 3分

A.缮写 履行 筋疲力尽 不寒而粟

B.震动 逻辑 至高无尚 远见卓识

C.充沛 措词 获益不浅 风度翩翩

D.徒步 恶煞 珠联壁合 翻来覆去

解析 A项中不寒而粟应为不寒而栗B项中至高无尚应为至高无

上D项中珠联壁合应为珠联璧合

答案 C

3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是 3分

A.当我在令人愉快的疗养胜地度假,在礼貌好客的主人的照料下,在乡间漫步时。

我显著地感到身体好极了;可是当我一开始工作,我的健康就每况愈下了。 ....

B.在他疗养的第二周,他经常生机勃勃地在萨里的乡间做长途徒步旅行,一路观 ....

察动物对植被的作用。

C.他把这方面的许多故事讲给孩子们听,因为这些故事确是些十分奇异的:蜜蜂

建造的蜡质蜂房,显示出它们数学上的判断力是不可思议的。 ....

D.我发觉有关本能的这一章很复杂。们在本能的定义上一直是众说纷纭,各 ....

执己见的。其实这根本用不着大惊小怪。

解析 B项生机勃勃:生命力旺盛,充满活力。可改为“生气勃勃”“生机勃勃”

一般指自然与社会景象有生气;“生气勃勃”既可指自然、社会景象,也可指人的

旺盛活力。

答案 B

4.下列各句中,没有语病的一句是 3分

A.会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生,毕业后如要从事会计类职业。

必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。

B.林小云在学校有“心算第一人”的美誉,有人说这是训练的结果,也有人说她

达尔文,兴趣与恒心是科学发现的动力段落划分(图1)

的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。

C.如果想刻画一种语言具有什么特征,拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方

达尔文,兴趣与恒心是科学发现的动力段落划分(图2)

法,通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。

D.建立制度很重要,但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上。

还需要有制约和机制,以提高制度的执行力。

解析 A.句式杂糅,可去掉“才能上岗”或“毕业后如要从事会计类职业”

B.“得以解释”说法不当,可改为“加以解释”或“得到解释”C.搭配不当,应

把“刻画”改为“描述”或“说明”

答案 D

5.下面是有关“基因地理”项目的报道,请说明该项目的研究途径和最终成果。5分

1研究途径:

________________________________________________________________________

不超过24个字

2最终成果:______________________________________不超过12个字

解析 本题主要考查筛选并整合信息的能力。1)在最后一句筛选,2)在第二句中筛

选。

答案 1研究途径:分析基因样本,研究人与人的遗传差异。2最终成果:绘

一、课内精读

他用了1857年1月份的全部时间写完了第四章:“在自然状况下的变异”由于是把材料按照严密的逻辑进行安排,这一工作的强度和紧张度把他搞得心力交瘁。他向埃玛坦白说:

“我的身体不如以前了。”

“你太拼命干了。”

“有什么办法呢?这本书的篇幅将会很长。我的意思是尽可能把初稿写得完善一些。我就像大财豪克罗苏斯一样,被淹没在我的万贯家财里了。我一直在服用书刊上介绍的几种无机酸,我认为有点儿效。”

埃玛建议他去距离这里只有40英里的慕尔公园的水疗胜地去度假,马上就去,而不要等到春天。 “我怎么能丢下我的写作和实验呢?”

她仔细地端详着他的脸。

“查理,我的心肝,难道这一切不是有点儿自我主义的味道吗?你恐怕不是想通过这本书来追求声誉吧?”

查理把一侧的肩膀向下歪了一下,仿佛在说:“谁知道呢?”

他接着说:

“我不过是对我的课题深深感到兴趣而已。尽管我希望不像现在这样地看重虚名,不论是今天的还是身后的,都不要看重。但是,我认为凡事都不要走极端。我心里明白,即使我知道我的书永远得匿名发表,我也会同样苦干下去的,虽然不会有那么高的热情。”

6.达尔文“万贯家财”的比喻说明了什么?4分达尔文,兴趣与恒心是科学发现的动力段落划分

答:____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析 理解语句中关键词语的含义。可以结合前面的书稿写作来分析,“万贯家财”

显然不是使用的本意,而是它在文中的比喻义。

答案 “万贯家财”的比喻一方面说明他占有的材料多,另一方面更说明他把研究

达尔文,兴趣与恒心是科学发现的动力段落划分(图3)

材料看做是自己最大的财富。这种精神追求是常人无法比拟的。

7.“我怎么能丢下我的写作和实验呢?”表现了达尔文什么样的科学精神?4分

答:_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析 本题考查分析关键语句反映人物的精神品质的能力。文中“怎么能丢下”自

己的工作,表明科学研究在他心中的重要地位。

答案 达尔文身体健康状况堪忧,但“写作和实验”竟比健康与生命都重要,表现

出达尔文对科学的痴迷与执著。

8.“即使我知道我的书永远得匿名发表,我也会同样苦干下去的”暗合了语段中所说

的达尔文什么样的科学态度?4分

答:_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析 本题考查归纳文章内容的能力。这句话本身不在乎自己的研究成果是否

得到认可,而是表现执著的科研精神,所以应从对科研浓厚的兴趣方面考虑作答。

答案 不为名利而研究、写作,只为自己的研究“兴趣”

9.语段中写到查理和埃玛的对话有何目的?运用了哪种表现手法?6分

答:_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析 本题考查文章的表现手法及其作用。描写人物的方法主要包括肖像、动作。

语言、心理描写等,这里侧重于描写人物的动作与神态。这段对话主要围绕工作重

要还是身体重要的问题,侧重表现达尔文的科研精神。

答案 通过查理和埃玛的对话,说明达尔文完成《物种起源》的艰辛,身体垮了还

要工作,不为名利,只为自己对科学的执著。运用了语言、动作、神态、细节描写。

二、课外拓展

达尔文的拖延

杰·古尔德

没有什么事比一些名人长期而难以解释的停滞行为更能引发人们猜测的了。罗西尼因《威廉·退尔》而达到他歌剧创作的巅峰,可是此后的30年他几乎什么也没写。多罗西·塞耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得·温姆西勋爵,转向笃信上帝。查尔斯·达尔文在1838年就得出了全新的进化理论,却直到21年后才发表他的观点。

通过历时五年乘坐贝格尔号与自然的接触,达尔文对物种固定不变的信念发生了动摇。1837年7月,他航海回来后不久,便开始记第一本关于“递变”的笔记。这时的达尔文已经确信进化的发生,他正在寻找一种理论来解释进化的机制。经过最初的猜想和少数不成功的假说,他逐渐建立了他的中心观念。达尔文在自传中写道:“1838年10月,我为了消遣,偶尔翻阅马尔的《人口论》当时我根据长期对动植物习性的观察,已经可以正确认识生存斗争。我马上联想到,在这种情况下,有利的变异会趋向于保存下来,而不利的变异将被淘汰,这一结果将导致新物种的形成。”

达尔文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性。但是直到马尔的斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后,他才确定自然选择是进化的动因。达尔文知道得出的是什么理论,我们不能将他的拖延归因于他没有认识到自己所取得的成就的重要性。到1844年,他写出了他的理论的基本纲要。他还向妻子作了认真的交代,假如他生前不能完成他的主要著作,希望她发表这些手稿。

他为什么等了21年才发表自己的理论?我们可能会把过去正常的时期错误地看做漫长的阶段,然而21年仍然是一个人正常事业的一半时间,纵然按照生活优哉游哉的维多利亚时代的标准来看,那也是生命中的大部分时间。通常的科学传记是有关伟大思想家的明显错误信息的根源。这类传记往往将伟大的思想家描绘成简单、理性的机器,是凭着不懈的努力,不受任何其它事情的影响,严格按照客观材料寻觅真理的人。因此,对于达尔文等了21年的通常解释就是他的工作没有完成。他满意自己的理论,但觉得尚显单薄。他的理论只有等到汇集大量的支持材料才能发表,这需要时间。

岁,那时他在专业上还没有地位,不可能通过宣扬他所不能证明的一种异端学说来危及自己有前途的事业。

然而他的异端学说是什么呢?信奉进化本身就是一个明确的答案,但这还不是问题的主要部分。达尔文早年有关“递变”的笔记中可能含有问题的答案,这些笔记中包含了他所赞同但却害怕发表的一些观点,即哲学上的唯物主义。这远比进化本身更要异端,没有哪种观点比认为心灵只不过是大脑的产物,更能动摇西方思想中最深刻的传统了。 达尔文确实进行了一场温和的。不仅在于他这么久地拖延了自己的工作,还在于他故意避开公众对他理论中哲学含义的注意。他在1880年写道:“我认为直接反对教和有神论,对公众不会有什么影响;而伴随科学的进步逐渐启迪人类的理解力,会更好地促进思想的自由。因此我一直不写有关的文章,而且我本人的工作仅仅局限于科学之内。”

然而他的工作内涵与传统的西方思想确是极大的断裂,我们很难将其纳入这种传统中。例如阿瑟·柯依斯勒之所以反对达尔文,也是基于不愿接受达尔文的唯物论,而且他还热衷于认为生命物质中含有特殊性。我承认对此我不太明白。疑惑和知识都应该坚持。我们难道因为自然中的和谐不是设计的就会降低对自然美的赞赏吗?难道因为有数百亿神经元在我们的颅骨里,我们心灵的潜力就激发不了敬畏吗?

摘编自《自达尔文以来》

10.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 5分

A.如同罗西尼和多罗西·塞耶斯等名人长期而难以解释的停滞行为一样,达尔文在

得出进化理论21年后才发表他的观点,引发了很多猜测。

B.在创立进化论之前,为了寻找一种理论来解释生物进化的机制,达尔文曾有不

少猜想,也有过一些假说,但是后来这些都被证明不能成立。

C.由于受到马尔《人口论》中斗争与拥挤观点的启发,达尔文终于确信进化

的发生,认识到人工选择的重要性并确定自然选择是进化的动因。

D.达尔文向他的妻子作了认真的交代,假如他生前不能完成他的主要著作,就请

她帮助发表这些手稿,这说明他对自己的进化理论十分看重。

E.在看来,达尔文并不是一台简单、理性的机器,而是一位凭着不懈的努力。

不受其他任何事情影响,严格根据客观材料追求真理的人。

解析 本题考查分析和概括文中重点内容的能力。B项猜想假说后来都

被证明不能成立”这一说法与“少数不成功的假说”不符。C项“认识到人工选择

的重要性是在受到马尔《人口论》中斗争与拥挤观点的启发之前。E项

是一位凭着不懈的努力„追求真理的人是通常的科学传记对伟大的思

想家的描绘,不是的观点,而且也不是专指达尔文的。

答案 AD

篇四达尔文,兴趣与恒心是科学发现的动力段落划分5课达尔兴趣与恒心是科学发现的动力

5.达尔兴趣与恒心是科学发现的动力

学习目标

1.知识与能力

概括文中的重要事件,了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程,学习达尔文求真务实的科学精神。

学习并体会小说化的传记的写作特点。体会抓住语言、动作、心理、细节进行描写,以凸现人物精神气质的方法。

2.过程与方法

3.情感态度价值观

用达尔文的经验来启迪学生保持对事物探究的“兴趣”明白“好奇心”在某种条件下是可以为科学探索的动力的。

预习任务

1.感知教材

2.识记教材

1传主知识: 达尔文,英国博物学家,进化论的奠基人。他以博物学家的身份,参加了英国派遣的 环球航行,做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。

1859。将“进化论”列为19世纪自 然科学的三大发现之一(其他两个是细胞学说,能量守恒和定律)

2识记词语的音形义:

亵渎 誊写 汤匙 棘手 .....

剽窃 呕吐 蛞蝓 啮齿 .....蜷缩 裨益 分泌 咆哮 .....伫立 积攒 烦躁 濒临 ....

恰如其分 心力交瘁 每况愈下 一丝不苟 珠联璧合

直截了当 全神贯注 不容置喙 耸人听闻 张口结舌

3.初步理解教材

①开始写作及完成前四章的情况

②反对的声音

③其余几章的写作情况

④学术的

⑤克服困难,继续前行

⑥困难重重,毫不退缩。

2节选的这一部分主要表现的是达尔文从事哪一项重要工作的过程?

3)在这一工作中,他付出了什么代价(遇到了哪些困难) 概括回答。提醒 学生注意文章的章节)

①身体上

②精神上

③金钱上

4细读对待华莱士稿件这一节,从达尔文的举动可以看出他有什么样的品质?你遇到同样的事情会怎么做?

5这是一篇“小说化的传记”在尊重历史真实的基础上,发挥想象,丰富了很多细节,使得达尔文的形象更加饱满,文中哪些地方明显是出于的想象和推测?找出来,并说说这样做是否损害历史人物的真实性。

6“小说化传记”的好处,就是塑造传主的形象更加丰满,让传主自己表现出自己的精神风貌和品质。请同学们品味下列语言中所体现的达尔文的人生追求和科学精神。

①我不过是对我的课题深深感到兴趣而已。尽管我希望不像现在这样地看重虚名, 不论是今天的还是身后的,都不要看重。但是,我认为凡事都不要走极端。我心里明白,即使我知道我的书永远得匿名发表,我也会同样若干下去的,虽然不会有那么高的热情。

②是大自然否定了它。我不过是把我的观察材料记录下来而已。大自然是从不会扯 谎的。

③一个科学工不应有任何愿望,只应有铁石般的心肠。

活。

自主检测

1.什么是“小说化的传记”

2.将下面一段话概括成一个富含信息的单句:

P96“他把这方面的许多故事讲给孩子们听„等等”

3.依次填入下列各句括号中的词语,最恰当的一项是( )

①我们来到这个( )也是为了提醒美国,现在是非常急迫的时刻。

②停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和( )大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景。

③许多人从这鼓声中,都感到了节日( )的欢悦。

④一些者撰写的回忆录中谈到的情况,是任何( )健全的人所无法想象的。

A.胜地

B.圣地

C.圣地

D.胜地 邻近 邻近 临近 临近 临近 临近 邻近 邻近 心志 心智 心智 心志

问题反馈

篇五达尔文,兴趣与恒心是科学发现的动力段落划分达尔兴趣与恒心是科学发现的动力学案

达尔文兴趣与恒心是科学发现的动力学案

学习目标:

1、学习并体会小说化的传记的写作特点。

2、学习达尔文的治学的科学精神与为人的可贵精神

学习重点:学习达尔文的治学的科学精神与为人的可贵精神

学习难点:学习并体会小说化的传记的写作特点

达尔文简介:1809.2.12—1882.4.19英国博物学家,进化论的奠基人。他以博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》书中用大量资料证明了形形的生物都不是上帝创造的,而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中,由简单到复杂,由低等到高等,不断发展变化的,提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一其他两个是细胞学说,能量守恒和定律他所提出的天择与性择,在目前的生命科学中是一致通用的理论。除了生物学之外,他的理论对人类学、心理学以及哲学来说也相当重要。

介绍: 欧文.斯通1903-1989美国传记作家,生于加利福尼亚。他的童年生活十分艰难,先是做报童维持自己的生活,后来当过推销员、牧童,替人赶车,暑假期间去果园做工。读完中学后仍打工,赶车、站柜台,在肉食厂、电力厂做临时工等。他读完大学之后,又获南加州大学经济学硕士,后去印第安纳大学任教。 他的写作生涯是从写剧本开始的,以后转向人物传记小说的创作。他的一生写了25部传记小说,其中最有名的是《梵高传—对生活的渴求》1934还为杰克伦敦、尤金、德布斯、米开朗琪罗、弗洛伊德、达尔文等历史文化名人写过传,在欧美各国很有影响。

小说化的传记:就是用小说的体裁和手法写成的传记,其所表现传主及其生平经历的事实基本是真实的,也常常引用有关传主的各种原始材料,但某些生活细节、人物对话和内心活动的描写,往往又出于的想象和虚构。和一般偏重记述的传记不同,小说化的传记更加注重表现传主的性格、精神和独特的命运,从传主的生平事迹中抽取富于小说情趣的细节,激发读者的想象力,注重以文学的手段增加作品的可读性与感染力。如欧文.斯通的《达尔文传》其在史料上所正反功夫并不少,有关达尔文生活轨迹的叙述大都有事实根据,但给人印象更深的是传主的心理活动以及许多人物过往的背景描写,那种现实主义小说逼真的效果,强化了读者对传主性格与精神气质的了解。

学习方法:自主学习法 合作探究法

课时安排: 4课时

学习过程:合作探究

1、 这是一篇“小说化的传记”在尊重历史真实的基础上,发挥想象,丰富了很多细节,使得达尔文的形象更加饱满,文中哪些地方明显是出于的想象和推测?找出来,并说说这样做是否损害历史人物的真实性。

2、 请同学们品味下列传主语言中所体现的达尔文的人生追求和科学精神。

1我不过是对我的课题深深感到兴趣而已。尽管我希望不像现在这样地看重虚名,不论是今天的还是身后的,都不要看重。但是,我认为凡事都不要走极端。我心里明白,即使我知道我的书永远得匿名发表,我也会同样若干下去的,虽然不会有那么高的热情。

2是大自然否定了它。我不过是把我的观察材料记录下来而已。大自然是从不会扯谎

3一个科学工不应有任何愿望,只应有铁石般的心肠。

4我宁愿像现在这样是一个不幸的、受人轻视的病人,也不愿过游手好闲的乡绅生活。

3、在世人心里,达尔文已是人们敬仰的科学家,但传记记述达尔文在处理华莱士的稿件问题上,表现了达尔文的彷徨,也表现了他激烈的思想斗争,这从他与赖尔和胡克的对话中可以看出来,但他最终选择了坦白。这对达尔文的人物形象是否有损伤?为什么?如果你碰到这种事情,你会怎么处理?

4、你对达尔文有怎样的评价或看法?

5、学习总结:

本文相关词条概念解析:

达尔文

查尔斯·罗伯特·达尔文(CharlesRobertDarwin,1809.2.12---1882.4.19),英国的博物学家,生物学家,进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作,提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。除了生物学外,他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。

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