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小学生英语复习计划八百字

小学生英语复习计划八百字

发布时间:2020-11-14 12:30作者:隔壁小王

第一篇 小学生英语复习计划八百字

小升初复习计划-英语

小升初英语复习计划

1 龙文教育 中国领先的中小学教育品牌

2 龙文教育 中国领先的中小学教育品牌

3 龙文教育 中国领先的中小学教育品牌小学生英语复习计划八百字

第二篇 小学生英语复习计划八百字

英语复习计划

英语期末复习计划

临近期末,在仅剩的两周里完对一学期所学的内容作一些复习,查漏补缺。因此在期末这一紧张的阶段,为期一个月的复习工作显得由为重要。我认为在复习过程中要从学生实际出发。下面就我所任教的英语谈一谈具体的复习计划。

目前我校学生英语学习方面存在的问题主要有:学生基础普遍较差,学习习惯差,两极分化现象极为严重,还有几个非常特别的学生。针对这种现状,在复习过程中 以听、说、读、写为主要的形式,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中地整理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。

1.单词。单词是学习英语的基础,针对目前学生中存在的基础差,习惯差的现状,根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。

2.在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。小学生英语复习计划八百字

3.句子。句子是学习英语的重点。本册我从四会的句子出发,让学生能掌握多少是多少,尤其是后进生,降低要求,掌握简单的句子。具体如下:指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合;根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识;指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。

第三篇 小学生英语复习计划八百字

小升初英语复习计划

小升初英语复习计划

一、 全面复习抓基础,帮助学生全面地复习所学过的知识

一 过好单词关,单词是学习英语的基础,针对目前学生中

存在的基础差,习惯差的现状,根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律,学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里,不易遗忘。因此我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。

1、 按词性归类复习单词。

小学生英语复习计划八百字(图1)

2、 按所含元音字母以及字母组合归类复习资料

3、 按词汇表复习单词

加强单词的朗读与默写,给学生明确的任务,并采用短频快的方式,这样学生一方面可以做好充分准备,一方面容易获得成功。当然对于极个别学生来说,还要区别对待,给他们适当降低要求和难度,使他们也能尽最大努力过好单词关。

二 过好词组关

词组是学习英语的关键,它是复习单词的良好途径,同时又是学习句子的基础。准备将词组复习与单词分类学习相,在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组的构成的规律。

三 过好句子关

句子是学习英语的重点。通过三年的学习,学生已经掌握了一定

数量的句型及日常交际英语,大多数学生现在已经能较自如地运用这些句子,但对一部分学生来说,还处于朦胧状态,因此准备通过以下几个方面来梳理所学过的句子。

1、 指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运

用场合。

2、 根据句子类型指导学生在比较中复习句子,交给学生适当的

语法知识。

3、 指导学生在表演中运用句子,是复习课同样生动有趣。

小学生英语复习计划八百字(图2)

总之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将他们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。另外,还要加强对听力和语法的复习力度,给学生整理归纳的语法知识点。对于听力则是,多读,多听,多练习。

具体按排如下:

1、复习单词,默写,朗读,熟悉中文意思

2、 整理归纳词组,并熟记固定搭配

3、复习句子,并结合短文理解

4、总复习,查漏补缺,针对学生薄弱环节进行复习,并进行模拟

第四篇 小学生英语复习计划八百字

二年级英语复习计划

成都七中初中附属小学2012—2013学年度上期小学生英语复习计划八百字

班级学生综合素养发展性评价计划表

二 年级 一、四班 任课教师吴婷

备注:

1、每学期,各班根据学生实际,自行选择6个项目进行检测。 2、检测时间不做统一安排,但务必做到平时检测与期末检测的统一。

成都七中初中附属小学2015—2016学年度上期

英语 学科复习计划

2 年级 1/4 班 任课教师吴婷

成都七中初中附属小学2014—2015学年度下期

期末检测统计分析表(英语)

本文相关词条概念解析:

复习

复习(拼音:fùxí)是把以前遗忘的知识记起来,重复学习学过的东西,使对其印象更加深刻,在脑海中存留的时间更长一些;如《花城》1981年第5期:“下星期要测验了呢,来不及复习”。复习指的课后所有的工作,包括做作业、看书本、做课外练习等等,我认为在复习的时候不要急着先做作业,因为你课本的知识还没有充分消化好,就急着做效果不好,而且这样会产生一种完全任务的想法,好像把老师的作业做完了就可以自己看书。复习完一个章节,就在不看课本只看笔记的情况下,把课本中的知识点一一地过一遍。

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