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在学校铲雪作文,关于小学生300字作文铲雪的介绍

在学校铲雪作文,关于小学生300字作文铲雪的介绍

发布时间:2020-11-17 13:05作者:隔壁小王

篇一:《扫雪(1000字)作文》

精选作文:扫雪(1000字)作文 早上,还没起床就听见妈妈说,外面下雪了,我赶紧起来爬在窗户上一看,外面果然正下着雪。 这些雪就像是天上落下来的鹅毛一般白,一般软,美丽极了。可是这么美丽的雪也有一个不好的地方,那就是不把它从道路上面铲掉的话,人走上去可能会摔跤的。所以,爸爸对我说:孩子,我们一定要去把路上的积雪铲到路边上去,让大家走得放心。我点了点头说:好,我们现在就动手吧! 于是,我们从家里拿出了两样工具,一把铁锹和一把扫帚。爸爸把扫帚给了我,他自己拿铁锹。我们就从自己的家门口开始清扫起积雪来了。爸爸在前面铲雪,我在后面的路上扫着。 我用力扫着地上的残余的积雪。扫着扫着,我想这么多的雪全部扫到路边的地里非常可惜,我为什么不可以用这一些雪来做一个雪人,一举两得嘛!我就开始把雪扫到中间。把远处的雪扫过来,扫到一堆。等到雪多了,我就滚起了雪球来了。下雪能带来无穷的乐趣和笑声,但在漫天雪花落地之后,便迎来了让人烦恼却又带着丝丝喜悦与趣味的扫雪。大家拿着铁锹、扫把等工具,到自己的任务所在地,轰轰烈烈地干得热火朝天,一个个脸通红,手脚麻木,气喘吁吁。但是扫雪的过程中却留下了大家的笑脸和开心的笑声,在白茫茫的雪地里渐渐消散。 扫雪是天经地义的,是,是义务。我来到了学校,和老师。同学你一锨我一扫帚把大门口的积雪扫完了。这时看到操场上的白雪,不由得记得自己读小学的时候,每到冬天总是盼着下雪。雪后可以在雪地里乱跑,甚至可以在雪地里打滚儿。那时候,家长、老师好像从来也不干涉我们的活动。早上,我们还会从家里拖着木锨、扫帚,雄纠纠气昂昂地到学校里扫雪、堆雪人、打雪仗。上课了还会写上一篇有真情实感的关于扫雪的作文。可我们现在的孩子呢?却只能看雪而没有了玩雪的乐趣。在家里父母不让玩,更别说陪着玩了。在学校里,安全第一,安全第一,似乎总是安全问题让孩子们失去了好多应有的乐趣。这玩雪的乐趣也是因为安全问题而失去了。谢谢这场雪我带来无欢乐。我们扫完雪进屋时,全身已经湿淋淋的了。我下次还跟同学。老师一起扫雪。我们扫完雪进屋时,全身已经湿淋淋的了。我下次还跟同学。老师一起扫。我真替没有下去扫雪的同学感到遗憾&& 这些雪就像是天上面落下来的鹅毛一般白,一般软,美丽极了。雪代表着伤感,也代表着浪漫,悠然中见雅,清冷中韵情,我爱雪,爱雪的洁白,我爱雪,爱雪的宁静,我爱雪,爱雪的高洁,我爱雪,爱雪得淡雅,雪,是我的灵魂,是我性格的写照,媚而不俗,恬静淡雅,雪,净化了空气,也净化了人的灵魂&&六年级:镞恤?

昨晚下了一夜的雪,今天一大早就看见我家的楼梯已经被盖上了一层厚厚的雪毯。妈妈说:宝贝,走,咱俩出去扫雪。我跟妈妈一起拿着笤帚出去扫楼梯。

窗外,鹅毛大雪正纷纷扬扬地下着.遥望四周,千里冰封,雪飘.我凝视窗外的银色天地,一切都是那么圣洁!树披上了一层银色的外衣,在寒风中顽强挺立,一点儿也不惧怕严寒.我吃完早餐,我来到郭同学家,我们两个雷厉风行地干掉当天的作业,就全副武装地下楼玩雪了.

啊,好美呀!银装素裹的大地!哎,另急,别急,跑慢点,咚我吃了下雪以来的篇三:关于雪的作扫雪记 关于雪的作扫雪记

窗外,鹅毛大雪正纷纷扬扬地下着.遥望四周,千里冰封,雪飘.我凝视窗外的银色天地,一切都是那么圣洁!

树披上了一层银色的外衣,在寒风中顽强挺立,一点儿也不惧怕严寒.我吃完早餐,我来到郭同学家,我们两个雷厉风行地干掉当天的作业,就全副武装地下楼玩雪了.

啊,好美呀!银装素裹的大地!哎,另急,别急,跑慢点,咚我吃了下雪以来的篇四:扫雪 精品作文

扫雪笑面泥娃制作

昨夜乍听见窗外似有豆大的玻璃珠从天而降发出的与屋檐碰撞的声响,以为是雨,并未在意,便沉沉睡去。可今早被母叫醒,竟吃惊地从阳台瞅见遍地纯白,原来是雪!

我几乎是一路兴奋尖叫跑下楼的,经过了09年年末那场让我未尽兴的大雪,我苦苦又等待了大半个冬天,我终于又盼来了一场难得的瑞雪。可让我失望的是,那下的竟也不是雪,是无数米粒大的冰珠。 那我岂不是一场空欢喜?我闷闷地踩了一脚成堆的冰珠,谁料,在冰面上走居然这样滑,我一个不稳,又一个踉踉跄跄,跌的我满背的酸,但又开始担心起来,心想,楼上楼下,七八个老人,在这单元门口来来往往有个万一怎么办?我个小毛孩经得起摔,他们可不行!我叫上爸爸,借来铲子,暗自下决心一定要把着封了路的冰给全部铲去。

说干就干!我和爸爸一人肩上扛一个五尺长的铲子,就在单元门口铲起来了。我握着铲子的杆,对准冰面就是一阵猛敲猛打,把我身边的整冰拍成了七零八落的十几个小碎片,铲起他们就往路边的杂草堆一丢,霎时,路面上出现了一块没有冰的水泥地。如果水泥地上的冰都被我们铲去了,那么就不会有人因为路滑而摔倒了,我一边想着,一边干得更加卖力。我歪头看了看同样埋头苦干的爸爸,只见爸爸一脚踩着地,两只手紧握干把,而另一只顶着铲边的脚,只是轻轻一蹬,路面上一下就去掉了好多的冰。在我们俩的努力之下,单元门前开辟了一条,安全的落脚地。我正满意的点点头呢,爸爸却一拍我的肩,提议不如把小区门前的一条小路也骚的净净?我拍手叫好,同意我爸的提议。于是,我们从屋前扫到街前,利己利民,不亦乐乎。

爸爸继续按他那一套法子不紧不慢的干着,我呢,为了赶上我爸的速度,只得马不停蹄地一遍遍地拍打冰面,再一次次把碎冰铲向马路两侧。但我累得全身酸痛的时候,我终于不得不把视线从冰面移开了。我抬起头,眸子正好对上迎面而来的一个打扮俏丽的女士的双眼,她的眼神有些不屑,甚至鄙夷地飘过我和爸爸,然, 后嫌弃地绕过马路中央那因冰化而形成的昏黄泛黑的的泥水,而此时,我和爸爸正在这样的泥水里干活,不为自己,而是为像她这样要路过这里的行人,顿时,我满心委屈,我们是这样大汗淋漓,不求索取,虽不为夸奖但也不是为了忍气吞声。我们是为他人,却不得领情,而是换来趾高气昂,我放下铲子,带着满腔怒气要罢了不干。这时,爸爸忽然定定的看着我,我看过并认得这种眼神,那是在我无事数次因受人嘲讽而心灰意冷时,爸爸所投向我的,他是在说—做你自己的。

我顿时恍然大悟,更加卖力的干。

干好我自己做的,我既然决定为他人的进出方便而工作而努力,那即使我挥汗万千也没关系,他人的冷眼又更奈我何?我突然想起曾经,我在追逐目标时,曾无数次被他人的言言语语所禁锢而一度放弃目标,一时间感慨万千。

不知干了多久。

当我再次抬起头时,竟发现—整条小街居然被我们铲得一点冰也没有了,所有人都向我们微笑,给我一个温暖的大拇哥。我发现人们不再绕道而行,而是一如既往的走着这条干净的小街,我突然感动的想流泪,耳边想起了爸爸的话—做好你自己的。

篇二:《小学作一场雪》

一场雪

这一场雪来得猛,来的大,让大家都没准备好。

下雪之前,只不过这里的天气有些冷,没什么异常发生。第二天早上,起来的时候有些冷,我推开窗子一看,惊叫了一声,下雪了,雪姑娘来了,我高兴的对在床上的妈妈说,妈妈也有些惊异,立刻趴到窗子上看,那黄色的叶子变成了白色,那红色的砖块变成白色了,好像一夜之间粉刷工人把他们粉刷了一样,妈妈说今年的雪来得太早了。我想也是吧,不过我才不管什么早不早呢?急切的穿好衣服跑到楼下,我弯下腰,抓起一把雪,揉成雪球就往别处扔,当时那种愉快的心情真是美妙极了,妈妈叫我上学,说一会迟到了怎麽办。妈妈还叮嘱我在路上别玩雪,我应和一声便走了。我走在铺满雪的路上,感觉是把天鹅那柔软的羽毛做成了大路,我走在雪上,在这玩一会,在那玩一会,不一会就到学校了。

学校里的景色更美,不但有天鹅绒般的地毯,而且雪姑爷爷来了,它叫冬爷爷,它在那里注视着雪姑举动,来到操场,大家已经开始铲雪了,我也急促的跑进教室,放下书包就去打扫了。在下课的时候,同学们还在打雪仗,我没有玩,在旁边看着,我看见一团团雪球飞过来飞过去,就像天使一样在飞,大家也都快乐而投入的玩着,当时的愉悦只有亲身体验过才知道。

雪姑娘扶着冬爷爷走了,他们依依不舍的望着但还是远去了,因为太阳公公出来啦,它们不得不走。我很伤心,想起明天不能玩雪了,内心伤心极了,这时雪姑娘对我说:我还会再来的,给你们这里披

上一层雪白的纱裙我高兴的又跳了起来。

篇三:作业三〔雪花中的作文课〕

第三次作业:

雪花中的作文课

这天,下起了入冬以来第一场大雪,晶莹的雪花像一个个快乐的小天使,手舞足蹈着从天空中飘落下来。树木,房顶,田野和远山,都披上了银装,好不壮观!

课间活动到了,同学们冲出教室,在纷纷扬扬的雪花中笑闹奔跑,堆雪人,打雪仗,玩得不亦乐乎。下午上课前,学校组织了铲雪活动。我班的任务是学校的主干道。任务完成后,兴犹未尽的同学们,在道路两旁利用积雪堆起了两列可爱的雪人…碰巧,今天下午是作文课,同学们不约而同地建议写“雪”在一番激情导入之后,我引导学生罗列出了一些写雪景的著名诗句。又请学生谈了自己的思路,在学生发言的基础上,谈了如何提炼文章的主题、安排文章的详略…

这节作文课取得了的成功。通过反思这节作文课,我有以下心得:

一、作文源于生活,就应该反映生活。只有贴近了学生生活,学生才乐意写,才能更好地反映生活。

二、学生是学习的主体,教师应该引导学生自己调动自己的积极主动性。让他们从自己身边的事中悟出生活的真谛,才能写出好的文章。

三、学生积极主动性调动起来后,教师还要适时引导,把学生的创作激情引导到学习目标上来,让学生做到有的放矢,这样才能更好地提高学生的写作能力。

雪花中的这节作文课让我领悟,没有灵感的文字是干瘪无味的,而灵感就像这片片雪花,只有教会学生观察生活,用眼和心抓住生活中其实无处不在“雪花”作文,也就再不是一件苦事了。

篇四:《美丽校园作文》

我们的校园是逍林镇中心小学,它非常大,绿化很多,而且景色也非常迷人!

来到校门口,左边是宣传窗,里面记录着学校的情况和一些优秀的老师。右边,在 的

上粘着七个镏金大字。在阳光下金光闪闪,非常耀眼,听老师说这是有名的

写的。走进学校,每边都有着四棵大树,像士兵似的,保卫着我们的学校。中间有两面宣传窗,一面是写老师的情况,另一面是写一周每班竟争的流动红旗的情况。

我们接着往前走,这是我们的教学楼,有两排,它们的颜色是粉红色和黄

间的。从早上八点开始,校园里已经充满了同学们的欢笑声和读书声。

我们继续往前走,看到:右边的是美术一条街,同学们可以把自己的作品拿出来秀一秀;左边的是语文

同学们可以把自己优秀的作品拿出来,让大家看看。这可是咱们学校的特色!

我们看旁边,这是我们学校很重视的绿化地。你看,大多数的叶子都变成了金黄色,也有些树叶变成了半灰半红色,一眼望去,全是黄色,真美呀!在黄溜溜的草坪里,我看见了小草从地下偷偷地探出了

袋,好像它睡醒了伸

来看一看明亮的世界。

开出了淡黄色的花朵,仔细一闻,散发着一阵清香。快看。

已经开花了,红红的,真漂亮!棕桐笔直的立在地上,它的枝干非常粗壮,枝干上还有很多毛,叶子像一把把大扇子。

我们学校还有一个非

敞的体艺馆,下雨的时候,我们可以在里面上体育课;在节日里,我们就在体育馆里搭上舞台,开始表演。体育馆的右边是食堂,左边就是操场了。我们可以在操场上做早操、跑步、踢足球等等。

啊!我

的校园,是你这个大摇篮,把我摇向成功

的道路你把学校改下就行了

同学们,新学期大家都已经发现我们的校园环境有了很大的变化!你们看,又修建了橡胶跑道,重新布置的卫生室设备齐全,随时准备好为大家服务„我们已经拥有这样一个精致的学习环境,每一位老师都在为我们努力营造一个良好的文化氛围,创设一个让大家健康成长的空间。

可是,我却发现,就在我们这片美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符。比如,在我们刚清扫后的操场上,有时就有同学们随手扔下的小纸团、塑料袋;有的同学还把零食带到整洁的校园里吃,在角落扔下包装纸;在我们书声琅琅的课堂上,有的同学却无精打采萎靡不振;课间,还有个别同学下课时在走廊里高声喧哗,追逐打闹,不小心就碰倒了低年级的小弟弟小妹妹。

以上这些现象虽然只是发生在极少数同学的身上,但是却了我们整个校园优美和谐的环境。一个社会的文明程度取决于每一个人的素质,一个学校的文明程度取决于我们每个少先队员的表现。我希望同学们都能努力做一个真诚友爱,礼貌待人的好孩子,做一个勤奋学习,积极向上的好学生,做一个文明健康,品德高尚的优秀的少先队员!

让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们学校的每一名学生都能成为一个文明人,让文明礼仪之花开遍我们美丽校园的每一个角落!

春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋,好像在说:“我来了,让我们交个朋友吧!”树木长出了嫩芽,如一个个绿色的小精灵,在风的吹拂下跳着优美的舞蹈,花儿也在向我们点头微笑......啊校园里的春天是多么可爱,多么生机勃勃! 夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇,中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树,形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂,它们围绕着皂荚树又唱又跳,皂荚树情不自禁地笑了,围观的花儿、小草也笑了。下课了,同学们到操场上玩耍,这时的校园,就好比一幅美丽的画卷,这幅画是谁画的呢?是大自然和同学们。这幅画里充满了生机,充满了希望,也充满了同学们的欢乐。 秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的,从半空中慢悠悠地飘落下来,形成了一块黄色的地毯,迎接秋姑到来。菊花也竞相开放,看着那美丽可爱的菊花,我就遗忘掉了自己的烦恼。 冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上,树变成了一把遮风挡雨的巨伞,还有几个雪人在门口堆着,看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢! 啊!一个多么美丽的校园。

美丽的校园,我的家

我生活在一个有着香气芬芳的校园,一年四季,有着不同的景象。 每年,春姑娘将春的种子首先播到我们的校园,今年杨树终于被春姑勤劳感动了,树枝上悄悄地绽开了几篇嫩绿的小树叶,叶子精巧玲珑,既想让人摘下欣赏个够,又怕它会失去现在的美丽。小草也不甘落后,慢条斯理的探出头来,既不是文雅,也不是体面。校园后勤也将花儿种植到了花坛内,从小到大,从内至外,五颜六色,在阳光的照耀下显得璀璨夺目。 夏,一个热情的女孩,骄阳似火,将大地烤熟了,但我们却一点也不惧畏它,在烈日下走广播体操,每一个动作都代表我们对学校的爱,在夏的带动下,我们的热情被激活了,在烈日跑步,跳长短绳„哪一幅幅活泼可爱的景象,使阳光的光芒随着我们的激情而定。 秋,一个深沉的女孩,将校园换成了金黄色,树叶在阳光在阳光的折射下将校园变成一座宫殿。风轻轻一吹,那叶子就会便便起舞,随着节奏慢慢地飞舞到地下„ 冬姑娘非常的纯洁,她将大地变成白色。这时我们开心的不得了,纷纷地带上铲雪的工具,将地上的雪弄干净,在干活的同时我们还会娱乐;人多力量大,我们没过几个小时就将校园里的雪铲成了好几堆,雪堆在阳光的折射下变得闪闪发光。 美丽的校园,我爱你,你是我的家

美丽桂林、清洁城乡、美丽校园要从我做起。

假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时;假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时;假如你在一个蓬勃向上、充满生机的校园中成才时;你们该又会想些什么呢?同学们都会异口同声地回答:携手美化我们的校园,让她变得越来越美好!

当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时;你一定会感到心旷神怡;当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里,吮吸着新鲜的空气写字时,你一定会专心致志;当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时;你一定会倍感心情舒畅。优美的环境可以陶冶我们的心情,开阔我们的视野;优美的环境可以让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境可以让我们知书达礼,更加文明;优美的环境可以让我们学习进步,道德高尚;优美的环境还可以让我们学会谦让,学会做人。

在优美的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,畅想着未来。校园是我们师生共同学习、生活的地方,她像我们的家,对校园的一草一木,我们都有爱护它。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。可是,在我们的校园中却有少数同学极不爱护我们的“家”他们随地乱扔瓜子、随地乱扔纸张、有的同学甚至白撕四成块随地乱扔、有的同学喜欢卖零食,但却随地乱扔零食包装袋、有的同学下课喜欢追逐打闹,但却跑到草丛里去、有的同学不讲卫生,上完厕所不冲所以很臭,同学都不敢去上厕所了。每当风一吹,纸片漫天飞;每当风一吹,零食满地追;每当风一吹,臭味满天飘。为所欲为,我们应该让垃圾回到它的家,让我们“来也匆匆,去也冲冲”我坚信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。

所以,我向全校的同学们发出如下倡议:一.不践踏草坪,不摘花摇树。二.不乱丢果皮,纸屑及残渣。三.不乱丢垃圾,主动清理地面和墙壁上污垢。四.以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作。

从我做起,从现在做起,从小事做起;言必行,行必果;众心齐,泰山移;我们未来的明天一定会更美好。

篇五:《堆雪人作文20篇》

堆雪人

过完年又下了一场很大的雪,房屋上,树上,地上,一片洁白,真是美丽极了!想起了一个好主意,堆雪人!

首先拿来了工具,还有的帽子,两个红色的扣子,胡萝卜,还有我的围巾呢!就在姥姥家的小院里堆起了雪人。

堆雪人,首先要用雪堆成两个球体,一个大的当身子,一个小的当它的头,把他的帽子戴到了雪人的头上,再把两个红扣子当眼睛,胡萝卜当了它的鼻子,我把我漂亮的围巾围到了雪人的脖子上,呵呵,可真神气!最后给它画了个微笑的嘴巴,它的笑容好像很满意。

雪人完成了,情绪很激动,和我累得满头大汗,雪人的笑脸好像有对我们说些什么呢?

堆雪人

这天,我推开家门,看见大地成了白茫茫的一片。房顶上、树上等都有雪的踪迹。草丛间的小路,早已被大雪覆盖的分不清了。天空中还飘着大片大片的雪花,就好像无数个银白色的小天使从天而降。看到雪下得这么大,我不由自主的产生了一个念头堆雪人。

于是,我准备找小伙伴们,一齐动手堆雪人。可是,我刚走出家门,资晴就来我家找我堆雪人了。太好了!和我想的一样!我拍手叫好。我们戴上棉帽子、棉手套,带着小铁铲,出了家门。

我们选了一处空地,开始滚雪球,我们先捏了一个雪团,在雪地里滚,资晴爸爸力气大,滚得快,不一会儿,就滚了一个大大的雪球,我们也合伙滚了一个小雪球。刚好,大雪球当身子,小雪球做脑袋。之后,我们合力,把小雪球按在大雪球上,接下来,资晴掏出两个弹珠,留意翼翼地镶在雪人的脸上,两颗黑黑的眼睛,很漂亮。资晴妈妈掏出早已准备好的红萝卜,给雪人做了个红鼻子,可是雪人没有嘴巴,怎样办呢?还是资晴爸爸有办法,在树上摘了几片绿叶子,折了几下,给雪人按了个绿嘴巴。

雪人堆好了。远远望去,就像真人一样,眼睛还发光呢。我俩欣赏着自我的作品,高兴得不得了,一会儿在雪人前做手势,一会儿手拉手围着雪人又唱又跳,开心极了。

堆雪人作文(3){在学校铲雪作文}.

堆雪人

叮铃铃闹钟声一响,小明从梦中惊醒过来,打开窗帘一看,雪花从天上慢慢地飘落在地上。大地被雪花铺上了一层洁白的地毯,房子的屋顶上戴着雪白的帽子。小明看见外面下着好大的雪,很兴奋,急忙跑出去堆雪人。小明在雪地上把雪滚来滚去,滚了一个大的雪球和一个小的雪球做雪人的身子和头。之后小明做了雪人的五官,用两个黑弹珠做了雪人的眼睛,用胡萝卜当作雪人的鼻子,又找了了一个红色的小辣椒当了雪人的嘴巴。你看,一个完美的雪人就做好了。小明爸爸正好走过来了,小明对爸爸说:爸爸这像不像你呢?爸爸哈哈大笑起来了。

堆雪人作文(4)

堆雪人

在记忆的仓库里,我寻找着对童年的回忆,重温那曾使我陶醉过的童年趣事。

那是腊月的一个上午,洁白的大雪覆盖着大地,好一片美丽的银色世界!我、姐姐、表妹四人带着工具来到院子里一片空地上堆雪人。我自信地说道:我去给雪人找装饰品,你们滚雪球!

当我给雪人找来装饰品时,他们已经堆好雪人了。我从小桶里拿出两个从地上捡的玻璃球,放在雪人脸上当作眼睛。我又取出一个弯弯的胡萝卜插在雪人眼睛下方,一个高高翘起的鼻子便出此刻我们眼前。

好像少了什么?姐姐皱着眉头说道。眉毛!说道。我笑嘻嘻地说:早就准备好了。说着取出姨妈做衣服剩下的月牙形的黑布贴上去。我从小桶里摸出6个闪闪发光的黑纸片,贴在雪人的胸前。真像两排铜纽扣!我在心里想到。表妹高兴地叫到:雪人有衣服穿了!取来一顶帽子戴在雪人头上。嘿,一位威风凛凛的雪人就出此刻雪地上,好似一个威武的大元帅!表妹眨眨眼睛,说道:电视上那些元帅个个都有披风,我们也给这位雪人大元帅找一件披风把!一句话把我提醒了。我们回去取了一件深蓝色的披风给雪人披上。呵,大元

帅变得更威武了。

看着我们的杰作,大家围着雪人,转着圈子开怀大笑起来。那情景,那笑声,使我难以忘怀

堆雪人作文(5)

堆雪人

这天早上,下了一场大雪。

我和到外边堆雪人。我拿好了铲子、桶,我用铲子把雪装在桶里,堆了个雪人的身子,把不好看的地方修改好,之后用雪堆了一个雪人的头,放在雪人身体上方,用红纸条剪成嘴的形状贴在雪人的脸上。我对说:用什么做雪人的鼻子呢?说:用胡萝卜吧。行呀,你真聪明!我高兴的说。用水彩笔画了两个水汪汪的眼睛,我用小帚把插在雪人的身体上当做手,这样一个小雪人就做好了。黄黄的鼻子、黑黑的眼睛、红红的小嘴和可爱的小手使雪人更加漂亮。

我和高兴的围着小雪人跳起了舞。

堆雪人作文(6)

堆雪人{在学校铲雪作文}.

在冬天的时候,不用说你们都明白,我最喜爱干的事情就是堆雪人了!

虽然冬天十分的冷,可是只要我一堆起雪人来,就什么也不管它的了。

第二天一放学,就去看我的雪人,但看到眼前的一切,我的眼睛都有点湿润了,因为我看到我用1个小时完成的雪人被别人了!

堆雪人作文(7)

堆雪人

每当看到圆形的时候,我都会想起一件事:堆雪人。老实说,在冬天下雪时,尤其是下大雪,我总是吵着要去堆雪人,每次不等妈妈明白,就一溜烟跑到楼下,搭起雪人来了。可自从那次堆了了雪人之后,我就再也不想玩了。

那是一次下大雪之后,八岁的我老早就跑到了楼下,摘下帽子和手套,正准备开始堆,就看见一个比我小很多的孩子也在堆雪人,就得意洋洋地对他说:小家伙,跟我比比搭雪人怎样样?他应声答道:好呀!可是你比我大,得让着我点。这样我搭小雪人,你搭大的,这样才公平!大的就大的,我可是堆雪人的能手。

比赛开始了。我先找到了一堆厚厚的雪,麻利地用手往上拱,再渐渐地把已经对的像小山一样的雪搓成一个小球,在地上滚使它变大。我弯着腰像这样又做了一个比它小的雪球,之后把大的放在下方,在小的雪球上用纽扣做了两个圆眼睛,用胡萝卜插了个鼻子。哈,完成啦!我大声喊道。当我开心地向小家伙那儿看去时,他也大呼完成。我看着他的作品, 扑哧一声笑了。这么小的雪人,我一脚就能踩扁,再说,你这雪人这么小,怎样跟我这大的比!我嘲笑着说。他刷地一下脸红了,但胸有成竹地争辩着:说好大我小,并没有规定我小到什么程度啊!我吃了一惊。一慌神,我的雪人给我碰倒了,雪撒在我身上,回家还生了一病呢!

堆雪人作文(8)

堆雪人

这天,外面下着厚厚的大雪,正在看电视,我看了看外面突然想出了一个好主意,我跟姐姐说:我们出去堆个大雪人吧。姐姐说:好啊。我们戴着帽子,穿上大棉袄,戴上手套,拿着铁锹,我们就走了出去。

出去一看不仅仅雪很大,还很漂亮。我们用小手握出一个不大不小的小雪球,在地上像球一样滚来滚去,慢慢的变大了,姐姐用铁锹把剩余的除掉,就这样改来改去,改了好几遍才出来一个圆溜溜的大雪球,我们像做身子那样,握了一个小雪球,在地上又是滚来滚去,姐姐用铁锹,还是改了好几遍才出来一个小脑袋,姐姐拿了五个扣子,用两个当雪人的眼睛,剩下三个当雪人衣服上的扣子,姐姐去厨房拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子,我去

找两根树枝当雪人的手,姐姐说:还缺什么呢?我说:还缺一个帽子。我去拿来一个小桶当雪人的帽子。我们照着大雪人的样貌,各做了一个小雪人,我们在旁边又唱又跳,真是高兴极了。

几天过去,出门一看就是灿烂的阳光,我问姐姐:我们的雪人呢?姐姐说:它走了。我明白他们被溶化了,但我心里永远记着它们。

堆雪人作文(9)

堆雪人

这天,盼望已久的大雪最之后临了,晚上吃完饭我、姐姐和妈妈出去玩雪。我这时说妈妈姐姐我们出去堆雪人呀,我、姐姐和妈妈一齐使劲搓雪,我们搓呀搓呀,我把雪堆成一个大堆我、姐姐妈妈就开始往上堆,最后很高了,那时候我的同学李,佳怡来了。我、姐姐李佳怡去滚了一个很大的雪球。当脑袋,我捏了一个很硬的小雪球之后又捏了两个,我拿两个当雪人的眼睛,再拿出最后一个当雪人的鼻子。之后姐姐找了两只树杈插在雪人的身上。最后我捏了四个硬雪球放在雪人身上。啊!一个漂亮又可爱的雪人堆好了。这时我的同学王浩源也来了我、王浩源、李佳怡一齐打雪仗,我们你追我赶,跑来跑去玩得可开心了,妈妈这时说好冷;呀都打透了,我们就回家了。

堆雪人作文(10)

堆雪人

冬天的一天,下了一场大雪,雪花纷纷扬扬的飘落下来。地上、房顶上,都变成了银白色。小熊猫、小花猫、小老鼠,三个伙伴在地上堆雪人。他们有的铲雪,有的捧雪,还有的拍雪。一会儿雪人大大的身子就堆好了,还有一个大大的脑袋。

小老鼠说:雪人没有鼻子、嘴巴、眼睛,这那像雪人呀?于是小伙伴们商量分工去找东西,装扮雪人。

过了一会儿,小花猫拿来两个黑珠子当雪人的眼睛,小老鼠拿来一个胡萝卜当雪人的鼻子,小熊猫拿来一个红辣椒当雪人的嘴巴。

篇六:《小学作文范文》

记我和一天

我的妈妈高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑。

妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德。

记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说:“妈!天气太热了,热得要命!我想吃冰棍。”妈妈说:“走,我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家,妈妈把找回来数了数,自言自语地说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回45元?”我一听,高兴地说:“太好了!买冰棍的人真糊涂了,找多了3元。妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地说:“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀!”说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把3元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候,我躺在床上睡不着,想起白天的事情,忽然明白了,做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育,我爱我的妈妈,我打心里佩她。

我的妈妈

我的妈妈个子不是很高,留着长发,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格,看见我没完成作业就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”我就得赶紧去写作业,看到我作业写的较好时,她都会夸我。

有一次,我放学回家,我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来,就问我做了作业了吗我说做了,又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样,什么都明白了。把我叫到身边说:“儿子,你现在的主要任务是学习,先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做,马马虎虎地写一遍,又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说:“你给我过来,重写!”我很不乐意,但妈妈还是要我重写。过了好一阵子,妈妈走过来一看,见我写的字比原来的好多了,高兴的说:“你认真起来,还是写得挺好的呀!”我听了心里特别高兴。

这就是我的妈妈,一个关心我、严格要求我的好妈妈!

圣诞精彩的演出

在圣诞节来临之际,我们小记者团和小主持团的全体师生,在大商集团新玛特,举行了一场别开生面的演出。

看!小小主持团的弟弟妹妹们微笑着走上台,跳起了开场舞《快乐宝贝》他们出色的表现给观众留下来深刻的印象。同学们各个神采奕奕,我们的演出更加精彩。有动听的歌曲、优美的舞姿、入情的朗诵„尤其是我的街舞表演,把演出带入了一个高潮。赢得了观众们热烈的掌声。

本文相关词条概念解析:

雪人

雪人又被称为大脚野人、夜帝(Yeti)、野人,意思是居住在岩石上的动物,藏语称为米贵,意为人形怪物。雪人是存在于世界各地,但未被证实存在的高等灵长目动物,其能够直立行走,身高能达到7英尺。比猿类高等,具有一定的智能。其较为正式的学术名称是“直立高等灵长目奇异动物”。古人类学认为野人可能是远古智人进化到现代人之间缺失的一环,故有生物学家将其分类为人科人属但并非智人种,与现代人类有最近的亲缘关系。从公元前326年起,世间就开始流传关于雪人的种种传说。

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