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我渴望半命题作文600字

我渴望半命题作文600字

发布时间:2020-11-09 19:53作者:隔壁小王

我渴望半命题作文

我渴望半命题作文600字(图1)

我渴望得到一双信任的目光

一天上午我们班的同学彭笑漪。刚一上学,放下书包。又从书包里拿出文具盒,又从文具盒里拿出了一个五颜六色的尚未拆装的下蛋笔芯。

当彭笑漪拿出来时,我们争着抢着的要看。因为这个东西我们从来没见过。“铃,铃,铃”做早操的时间到了,同学们飞奔一样的跑出教室。但不知道是哪个捣蛋鬼,把彭笑漪的笔芯放在我的柜子里,还没人看见我真倒霉。当同学们做完早操,从操场回到教室时,只听大叫一声“啊”每个人的目光全部放倒了那个发出大叫人的身上—彭笑漪,他对我们说:“大家有没有看见我的笔芯?”大家摇了摇头。正准备从外面进到教室里来,犹如河东狮吼般的问我们:“谁偷了彭笑漪的笔芯?请站起来我们会坦白从宽,抗拒从严。”可老师说完了,教室仍然死一般的安静,五人站起来。这下子老师可急了他说:“既然大家都不承认,那就开始搜查了!彭笑漪你查吧!”

老师说了,彭笑漪便站起来开始搜查了,当搜查到我的小柜子时,她大叫的说:“天哪!姚金言这是我的笔芯这会在你的柜子里,你这个小偷,偷完了也不承认,我不理你了.”当时,我真的有一千张嘴,一万张嘴我也说不清楚了。我又渴望得到老师一双信任的目光,可投来得却是一双如利剑一样的目光。我的心如刀绞般的痛,我也感觉到了被冤枉的滋味了。真难受,还好过几天同学都忘了。

又过了几天魏佳的笔丢了天天跟在我后面要她的笔,可是我没偷啊!现在有好多同学不理我了就连我最好的朋友也不理我了。我的难受又加了一倍。

天啊!人间上有一个被人多次受冤枉的小女孩。上帝呀!请你帮帮他得到一双信任的目光吧!

我渴望真诚

夏日的午后格外的闷热,太阳象一个大火球灼烧着大地。我和父亲走在回家的路上,烈日下,一滴滴汗珠从毛孔中钻出,滑过面颊痒痒的。我的喉咙干的很,一声也发不出,而那树上的知了却聒噪的叫个不停。

这时从远处传来一阵吆喝声:“卖西瓜了!大哥买个西瓜吧,又大又甜的沙瓤瓜嘿!”我拉住父亲的衣服情不自禁地走了过去。

卖瓜人是个小青年,推着一辆三轮车,车槽内满载着一个个绿油油的“小脑袋”我迫切的说:“给我们挑个瓜吧。”“好嘞!”小伙子撸起袖子抱起一个西瓜贴在耳上轻轻地拍两下,在他精心挑选好一阵后就在车角处抱起了一个大西瓜:“就这个了,不用看,保熟,保甜,放心的抱回家吃去吧!”小伙子的眼角挤满了笑容。父亲也点点头“恩,多少钱?”小伙子娴熟地将西瓜装进袋中:“一斤一块,这个十六斤,都不容易,你就给我15吧,大哥”父亲接过西瓜:“你这瓜不会是水瓜吧?”小伙子眯着的眼睛顿时变的又圆又大:“大哥,怎么会呢?我这个绝对是好瓜,不好你找我”看着小伙子一脸诚恳父亲没有说什么,爽快地交了钱。

午后的燥热没有丝毫退减,然而我内心深处却分明感觉到来自这夏日里的一丝寒意,除了卖瓜青年,那些游走在道德与金钱边缘的又有多少呢?

我渴望理解

也许你很羡慕我,因为我有一个不大不小的头衔—英语课代表。在大人眼里,我是一个稳重听话的女孩,在老师眼中,我是他们的得力助手,可是在同学们的心中,我却是…

“喂!是哪个‘马’又向老师打小报告了?”一位男生刚出了办公室门就跑到班上大声叫喊,“我不就作业没交吗?不知哪位也太积极了吧!”唰—同学们的目光像闪电似的一齐转向了我,我知道又该大祸临头了。

那天下午,老师把我叫进办公室,询问我们班是否有人还在贪玩。“我…我不知道。”我吱唔着。老师说:“你是班,有情况应该向老师汇报,怎么,你还怕得罪同学吗?”老师那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向他“坦白”老师满意地笑了,而我却…

在同学们那种莫名的目光下,我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定,对那位男同学说:“是我对老师说的,请你不要胡乱猜疑,指桑骂槐!”“哟,‘课代表’这时候你当起英雄来了,你好啊!老师的马屁拍得叮当响,我却要受家长的‘皮肉之苦’哼!”

我到底犯了什么错?为什么?为什么做课代表这么难?我像徘徊在两片森林之间的小鸟,不知向哪儿飞,我怎么办?几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来,落在唇边,苦涩的!我觉得自己就像马克·吐温笔下那个竞选州长时被加上那种罪名的人,“马”“发报机”等都成了的我代名词。

老师,请你为我想想吧!每次您问我班上谁没交作业本和违纪的同学时,我心里是多么矛盾啊!每当你问我上课讲话的同学是哪些人,我是多么无奈啊!老师,您可知道,每次从您办公室出来时,我心里有种说不出的想法。

同学们,请你们理解我吧!我多么想和你们成为亲密无间的朋友,可为什么你们却对我是那种神情,那种语言?我好孤独。你们不知道不被人理解的痛苦!我不想从你们中孤立出来。请理解我吧!

我渴望,我多么渴望两片森林茂盛的枝叶长在一起,那时,我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔!

本文相关词条概念解析:

老师

老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中:“师者,所以传道受业解惑[也。”

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