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你是我的眼睛作文700

你是我的眼睛作文700

发布时间:2020-11-15 17:21作者:隔壁小王

篇一:《爸爸的火眼睛睛作文800字》

篇二:《这就是我(700字)作文》

精选作文:这就是我(700字)作文 这就是我 我,行不更名,坐不改姓,叫孟令玉,已经度过十四个儿童节了!我相貌平平,一双大大的、水汪汪的眼睛,还有一张能说会道,并且很能吃的嘴巴,嘻嘻,正是因为这么能吃,所以才养成现在这亭亭玉立的身材!真是悲哀啊! 我有很多爱好,比如读书、弹电子琴、写作文,我样样都非常喜欢!我最、最、最喜欢弹琴了,妈妈给我买了电子琴,我一般写完作业,就会弹上那么几曲美妙的音乐,眼前又浮现出那些优美的画面:炫丽、豪华的舞台上,一个小女孩坐在美丽的钢琴前,用自己那纤纤玉手,触动着那些黑白相交的琴键,弹奏出优美动听的音乐,那声音是那么的悦耳、那么的悠扬,场下一片掌声,那位女孩显得如此的有气质、那么的有修养。此时此刻,我幻想着,如果自己是那个有气质的女孩的话,简直是太完美了!可是,无论做什么事,都要努力呀,要记住,机会是留给那些勤奋、努力的人的,而不是留给那些懒惰的人的!加油吧!努力吧!有付出才会有回报! 其次我还非常喜欢看书,有时候书看完了,又没来得及买新书,我就拿着那药盒里的说明书,或者街上发的宣传单津津有味地读!妈妈总是说我:你看你整天就知道读书,也不帮我赚点钱,那买书不需要钱啊!我把话当作了耳旁风,随口答应了一句:知道啦!接着又若无其事地读上了书!记得有一次因为我读书着了迷,差点发生交通事故,还被司机骂了一顿呢! 我还把写作当作我生活中的一种乐趣。以前,我的作文水平不是多么的理想,总是前言不搭后语,语句也不通顺,很少用一些好词佳句,弄得整篇作文都干巴巴的,很没劲!但是经过我的不懈努力,现在作文水平谈不上好吧,但总比以前进步了,进步了对于我来说,算是一个比较高的评价! 这就是我,我就是这样,一个简简单单的女孩!初一:mlymenglingyu

篇一:这就是我初中作文

这就是我初中作文

昨天的我,今天的我,明天的我,构成了一幅活灵活现,纯真的自画像。

朝阳向我招手,小草在点头,让我们为努力而奋斗。

这就是我初中作文 我,今年九岁,在公园路小学上三年级。

两个长得有些调皮。

呵呵,这就是我! 我叫城?名字很特别,对吗?不错,我姓城,普天之下只有我一个人独占此姓,是我老爸专门为我创造的;至于?呀,也比较特殊,电脑字库里不太好找,《现代汉语辞典》的解释是古代传说中的一种神珠。特殊的姓,特殊的名,自然就寄托了老爸对我特殊的希望。记得在我很小的时候,爸爸就拿古代一位杰出女诗人的名句来激励我,这位女诗人叫李清照,她的名句是生当做人杰,死亦为鬼雄。

为鬼雄呀,那是百年之后的事情?做人杰嘛,现在也还不敢当。不过不甘人后还是应该的。还好,从小到大,本小姐基本上没给关心我的人丢了脸。

幼儿园的时候,每年六一儿童节我都要把红花幼儿的大红奖状捧回家。五周岁那年,我还参加了由共青团吕梁地委、妇联吕梁地区办事处和石州电视合举办的离石城区少儿电视风采大赛,面对年龄比我大一点的姐姐什么的,我也没感到怎么害怕,一不留神还得了个三等奖,把一台电子游戏机抱回家来。嘿嘿,让老爸老妈高兴得呀,一晚上合不拢嘴!

秋天,我来到了离石市篇二:这就是我作文

我就是我

我,虽普普通通,也有骄傲之处;虽平平凡凡,也是独一无二

我从小内向,不爱爱与别人交流。我喜欢安静,不喜欢打打闹闹。我习惯坐在自己的位

置上,不是做作业,就是发呆。想象着自己在仙境中遨游,渐渐地,身边周围的人,声音慢

慢地消失,沉浸在了自己的联想之中。在外,我也不爱说话,面对陌生的人从不主动与他交

朋友。见到同学,也

仅仅只是一个微笑而已。

在朋友面前,我摇身一变,变成了一个开朗活泼的女孩。在朋友面前,我不用约束自

己,想笑就笑,想说就说。在自己家里也是,轻松自在。

我的爱好都是安静的,听音乐、手工,看小说,是我的爱好。每一次心情不好,我就会

听音乐,不知为什么,我的情绪渐渐平静;心情慢慢好转。也许这就是音乐吸引我的地方吧!

小说是让我为她着迷。手工就更不用说了,只要有空闲的时间,我就回去学习折纸、编

织、、。

有时我也会很固执,对一件事做了决定,就咬牙不放,从来不听大人的劝导。我也很马

虎,经常把在写错等等。丢三落四可谓是我的“特长”了,走到半路才知道自己的东西忘拿

了。健忘那可是“家常便饭”不仅同学这么说,家长也这么说,连我自己都承认。刚宣布

的事,到了

我,算不上潇洒,也是玉树临风。一双炯炯有神的大眼嵌在脸上,可是居然有人说我

是得了疯牛病,既然是开玩笑就让他们去吧。正所谓君不可貌相,才不可斗量,我的温柔。

凶狠的何老师,蔡老师,孙老师老是说我粗心,改了很多次却改不掉,就应了那句易改。

本性难移。我不能说是最优秀的,但我也不比别人差,我还有一个特长就是还原魔方,二阶。

三阶,四阶我都行,但我还有不少雷人糗事常因这些事被同学们流传于“民间”使人听了

爆笑。

初上七年级,把班里的大半人都不认识,上晚自习时,我忍不住开了小差,对着旁边

的程迪波,示意他开差,这时他正在喝水,听了我的话,把他喝的水无尝“捐给”了我,我

霎时间“变身落汤人”我当时讶然一惊,靠,还是散射的,被“淋”了的我无语了辛亏是

晚自习最后一节了,不然还不给笑死。最后,在同学们的笑声中,狼狈地逃出教室。

正是因为这幽默的性格使我们组时常笑声满天,这种“嬉皮笑脸”的样子影响了我们

组所有的人,所有人都有一颗快乐的心,当我们讲笑话时,班长那“弱小的心”禁不起笑话

的“摧残”常常“泪流满面”

老师最最头疼的一组,有时是老师最喜爱的一组。

我还记得我们惹老师头疼是因为我们上自习不认真,调皮。那是我们在解鞋带,不知

是从那儿开始,就是偷偷解别人的鞋带,弄得全班秩序大乱......当然,批评是不可少的。虽

然被骂了,但是我们明白了我们幽默过头了,要想讨老师好,必须乖。

这就是我,一个快乐阳光的我。一个爱笑,爱“帮助”做恶作剧的人。学习好。朋友

多是我们这组的组训,我会和我们一组的一起努力!

我是谁

黄东炎

成龙叔叔主演的《我是谁》曾风靡一时,迷倒了众多的观众。今天,老师叫我们写这

道题,我不禁的扪心自问:“我是谁。”

过过时.我是谁? 曾经我是父母怀中的小宝贝。

在小时候,我是一个衣来伸手,饭来张口的孩子,是家中的少爷。在记忆里,幼时的

我觉得什么都新鲜,即使是狗尾巴草也扮演了不一般的角色:它是帽上一颗耀眼的繁

星随风摇动,随我招摇过市。

小时候,我是一个活泼,顽皮的野孩子,哪懂那传说中的谁言寸草心,报得三

春晖啊!

现在时.我是谁? —现在,我是一名孜孜不倦的初中生。

现在,我是为了实现心中的理想而女里奋斗的热血少年。

“书气意气,挥斥方遒”的词道出了少年的意气风发。我努力学习,要求上进。

因为我是年轻的一代;我注重实践,追求创新,因为我是新世纪的学生。

将来时·我是谁? 将来,我是···我无法预知

或许,我用一把冲锋枪去解救无数处于危难中的人,因为我是一名武装战士;或许。

破世界纪录,因为我是一名运动员;或许,我会在实验室里发明出各种新

奇古怪的玩意;或许,我会在海上消灭无数的海盗,因为我是海军陆战队中的一员;或许。

我会让被失望的人重新得到一切自己的东西,因为我是一名优秀的人民律师;或许,我会做

出世界上最先进的武器,让再也不敢来侵犯,将中国变成

要走下去,因为我是为了理想奋斗的少年—我就是我。

走自己的路,让别人说去吧。

这就是我 伍珊瑶

鄙人现年十二,中度近视,长相一般,身高刚好,体重未超标。

我的性格多变,就像夏天多变的脸,一会儿阳光明媚,一会乌云密布。也许是由于这

多变的性格塑造了我的兴趣,我喜欢与好友唱歌跳舞,喜欢与伙伴谈天说地···我喜欢

遨游大海,与鱼儿尽情嬉笑,与小船一同做伴,寻觅无穷无尽的海底世界,还喜欢一个人静

静的探索宇宙仰望天空···接下来就让我向你畅谈我那多变的性格吧!

阳光明媚篇;在一个风和日丽的星期六,在我多次跪求妈妈后,妈妈终于答应带我去

书店买书了,哎,可真是苦尽甘来啊!由于我是个小书虫,所以家里已经谁满了各种各样的

书,但这些书忍让不能满足我看书的欲望。来到书店,我一溜烟的从妈妈身边飘过,准备抢

购一大堆的书,但爱与妈妈那铁青的脸,我只好精益求精在求精了。我在书店内东瞧瞧西看

看,肆无忌惮地游走着,终于,我在一个货架上找到了几本适合我和我喜欢的书,我以迅雷

不及掩耳盗铃之势拿下书到柜台付钱。这次,我感到一种从未诱惑的开心,因为,我胜利了。

乌云密布篇:某个无云的下午,我们在教室考试,可成绩却不理想,我是我们那

组考得最差的人,为此我还大哭了一场。这次的考试犹如一把无形的刻刀,在我的心里刻上

了一块小小的疤痕,正是因为这小小的疤痕让我乌云密布了好久,也时刻提醒自己记性这

次的失败!

我只是茫茫人海中

篇三:《那一双浸满悲伤的眼睛(700字)作文》

篇一:泰安市中考满分作文-那一双忧郁的眼睛

那一双忧郁的眼睛

初冬的一天,我与好友相邀去参观动物园,虽然是万分期待,但寒冷的空气里却带着几分晦涩。就是那一刻,我带着惆怅的心情看见一栅栏中的你。

细看栅栏上的说明牌,我得知你就是黑熊,一头来自喜马拉雅山系的黑熊。同学们不时地向你挥手,争着给你投放食物,可你却纹丝不动,丝豪也不搭理我们。我惆怅的心里不由多了几分怨气:“你这算是对人类的一种藐视么?”我对着你大吼起来。

旁边的朋友忙解释说:“他视力差,是看不见你的,要不怎么会叫它‘熊瞎子’呢。”虽然感受好了些,可我还是无法原谅你的无动于衷。细细一看,你的眼睛还真是透明,仿佛就是那雪域的清泉。不过,却分明读到了眼角流露出的忧伤,有几许怒意,也有几分陌生,看起来让人心里酸酸的。 你也许有着无尽的孤独,可从来没有伙伴来倾听你的心声。我们生气时,还可以随心所欲地发泄,而你却永远也无法越过坚固的钢铁,只能悄悄地卧在墙角舔着流血的伤口,只能静静地呆在狭小的空间里等待时光的流逝。面对你饱经沧桑的双眼,我不由泛起了一圈圈酸楚的涟漪。噢,来自喜马拉雅山系的黑熊,我怎么能往你的伤口上洒盐呢?

我想,在夜深人静的时候,你一定在想念曾经生活过的家乡,想念与父母兄弟同行的,想念相互嬉戏玩耍时的天真,想念高山白雪给你带来的宁静,想念青草溪流给你唱出的欢歌。可是,这美好的一切,因为我们人类的无知而化作了泡影。不知道我刚才的怒斥是否刺痛了你的内心,但我分明感觉到,你那双清流的眼睛却让我在隐隐作痛。

这件事已经过去多年了,我依然无法忘记你忧郁的眼神,真希望有一天,能够在野外—在喜马拉雅山系与你相逢,目睹你清流如水的眼神。

篇二:作文模拟题及赏析:我忘不了那一双眼睛(例文5篇)

题目(2008高一下期中考试试题) 生活中,人是完整的,生动地,有趣的,富有个性的,他们或许只有一些有意味的举动,或许只有几句生动的话语,或许是互不相干的一两件事?不经意间,一个个活生生的人物印在了我们的心中。而鲁迅先生说:“要极俭省的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛?” 你的记忆中有难忘的人吗?请以“我忘不了那一双眼睛”为题,写一篇写人的记叙文。........

要求:1)要有真情实感;2)不得抄袭;3) 书写认真;4)不少于800字。

提示

文章要透过让“我”“忘不了”的有特色的眼睛来塑造人物形象,人物形象对“我”要有作用,也即要有一个明确的主题。人物形象对“我”的作用可以从两个维度各分出两个方面:直接与间接,积极与消极(积极作用主要指激励,启迪等;消极主要指恐吓,忧虑等)

1直接,激励。如父母、老师、亲人、朋友专门针对“我”的眼神给“我”的鼓励。

2间接,启迪。如社会上一些原本与“我”没有直接关系的眼神给“我”的启示。

3直接,恐吓。如小偷作案被“我”看见盯着“我”时的眼神。

4间接,忧虑。如看到底层贫苦人的眼神而产生忧虑。

5间接,感激。如别人给“我”帮助,那明澈的眼神让“我”感激。

公交车开来了,他走在我的前面,我为了不弄脏我的衣服,离他远远地,等他进去了再上车。我习惯性地掏出公交ic卡,滴滴滴响了三声,天哪!卡上正好没钱了。我哀叹着今天怎么这么倒霉啊,同时迅速地全身上下找硬币,翻来翻去,发现身上只有整整的一百五十元钱,不禁在心里默嚎,看看驾驶员,一脸恶狠狠地警惕地看着我,好像在看一个喜欢蹭公交的惯犯。我耳朵烫烫的,只好硬着头皮向乘客借。乘客有的在看报纸,有的闭着眼睛像睡着了,有的不好意思地摆摆手表示没有零钱。

车子要开了,司机催促着,忽然一个外地口音却如同天籁般响起:“俺,俺有!俺还有零钱!”我回头望去,霎时愣在了原地,居然是那个捡垃圾的老头!他局促地对我笑笑,伸出柴一般槁枯的手,皮肤是暗红色地,黑黑的指甲上还有泥的痕迹,皱拉拉地摊开手掌,粗糙却宽大厚实的手心里有一个黄灿灿的五毛和五个敦实的一毛钱。我下意识地伸过手接住那些还带有体温的硬币,投进了投币箱。伴着那叮叮当当清脆的声音,我忽然就感觉鼻子酸酸的。这不起眼的一块钱,他要捡多少瓶子才够啊?但他却救助了我,而就在刚才,我却还在嫌他脏,我真是该死。我

对着他深深地鞠了一个躬:“谢谢!我会还给你地。”我看见他的眼睛潮润润的,车子里的灯光使他的眼睛亮晶晶的,他的眼睛在对我笑,那么善良,那么友好,还带着点不好意思:“不,不用,俺不用你还了,助人为乐嘛!说过的!”我笑了,看着他的脸上,一层雾气晕染开来,他深红色地皮肤上地皱纹舒展开来,那亮晶晶地,有黄色光芒的眼睛深深地印在了我的脑海里,那样地朴实而美好,那样的温暖。我感觉心里有点不舒服,有点愧疚。用杨绛的话说,那是幸者对不幸者的愧怍。

底层的光芒哟,那是我从他的眼中读到的。

我忘不了那一双眼睛

刘旖

如今的学生,近视的人数呈飞速攀升趋势,鉴于这种情况,在护眼日将至时,我班准备举办一个“护眼,为了你我他”这个发传单的活动。

一大早,大家就分头行动了。虽然红梅公园内是不准发传单的,但本着不浪费的原则,我一个人悄悄地沿小路分发。

漫长的路啊!终于只剩下最后一张了。可是,从我眼前晃过的手中的分明都捏着一张红色的单子。

正当我感慨今天红梅公园人少的时候,一双布满裂纹、粗糙的大手跃入了我的眼帘。我飞一般地冲了过去,将传单放在他手中,连贯地说:“请您看一下。”

他的手颤抖了一下,用那干裂的手触碰着纸张。

不祥的预感袭来,我缓缓抬起头,坐在椅子上的那个中年人分明戴了副墨镜,右手边靠着一根木棒。

他是个盲人! 我结巴着说:“对不起,我?”他嘴角微微上扬,毫不介意地说:“没关系,不知者无罪嘛!你既然发给了我,那你就读给我听一下吧!”

我顿时感觉舒坦多了,拿起纸,读道:“后天就是护?”我咽了口口水,继续读道:“是护牙日?”他抬起的头低了下去,有些生气地说道:“后天明明是护眼日,你并没有如实地读出来。”他深深地叹了口气。

片刻后,愣愣地站在一旁的我深吸了一口气,说道:“对不起,我不知道你?”我话还没说完,他举起双手,将那墨镜从鼻梁上缓缓取下。

那时一双凹陷的眼睛,眼皮松散地铺在眼睛周围,阳光下的眼睑反而看上去如死皮一

般,黑黑的一圈,看着就像是魔鬼的眼睛。{你是我的眼睛作文700}.

他说:“你们为什么不能平等地对待我们呢?我失去了光明,但我也不需要得到你们的同情。”他把头偏向一侧。 灰色的眼皮中流出了几滴闪耀着的液体,一直流下,滴在了那双饱经风霜的大手上。他戴上墨镜,拄起木棒,站了起来,说:“孩子,你没经历过,不知者无罪。”

他缓缓地沿着小路消失在了我的视野里。“咯、咯”的木帮敲击声回响着,似乎在嘲笑我们这些自以为是的人。 那一双眼睛,我至今忘不了,他时刻提醒我,施舍与同情是对别人的不尊重,平等才是最伟大的爱。

我忘不了那双眼睛 高一7班 王忆清

嘈杂的公交车上,闷热拥挤得不象话。我费力地跨过那些放在地板上的行李,为自己在最不透气的人堆里争取了一块立足之地。而接下来,我要行动了。

今天运气可真好。在一位女士痛苦地挤出人群正欲拽回那夹在人群中的挎包时,我顺势划开了她精巧的皮包,去走了里面的几张百元大钞和一部名牌手机。

不错,们这行的,收入他就得这么来。

忽然,车子来了个急刹,毫无准备的人们很滑稽地倒向一边。一名看上去像的男士拉着扶手险些摔在地上,当他踉跄狼狈地再次站稳时,我看到从他西裤口袋里滑出一只质地高档的皮夹的一角。此时我的心中一阵窃喜。

售票员清亮的嗓音打破了车中的烦躁:“xx站到,要下车的乘客请下车。”于是,呼啦啦地下去了一群人,我顺着人流,挪到了我的“目标”身边。

又是那个售票员的声音,而在我下手之际听来,是如此讨厌:“请后面的乘客往后站点,有老人上车了,大家能让的让一让。”

只见人群被拨开一条逢,迎面走来一位头发全白的老爷爷,他缓慢得撑着拐杖在过道上摸索着,时不时地扶一下座位旁的扶手,还微笑地和周围人点着头:“谢谢您了哈。”

就在他走到我身边时,对面同座的那对情侣中的小伙子站了起来,将他扶到自己的座位上。老人就这么对着我坐下,双手从容地搭在拐杖上,脸上仍挂着那一丝温和的微笑。

我将手伸得快靠近那名男子的口袋时,习惯性地望了望周围。有人看到了,立马不好意思地将头撇向另一边,好象犯罪的是他们。有小孩看着正欲喊大人,被大人呵斥着欣赏车窗外的风景。我再将头转向老人身后的那对情侣中的女孩,女孩似乎不怕我似的盯着我,我凶恶地回瞪着她,她立即缩回那刚刚还很勇敢的眼神,与男友说话去了。惟独那老人,依旧刚才那个姿势,笑呵呵地望着我这个方向,无论我使用何种凶恶狰狞的表情都吓不了他。此时久经沙场的我显得有些不自然了,再看那老人,还是面带微笑地看着我,虽然牙齿掉得快光了,而他那浑浊却闪着

慈祥的光芒的双眸竟让我开始胆怯。

我心里咒骂着那老人:“老头子?”背过身去作案,手刚欲伸出,却又缩了回来,总感觉身后有股勇敢温和的光刺得我脊梁骨生疼。

脆缩回手,用微长的袖子遮住了手,安慰自己:今天算状态不好,不干了。

汽车再次到站,售票员的声音再次响起:“车已到站,请大家在让一让,让这位盲人老爷爷先下车。”

我楞在原地。老人艰难地从座位上站起,仍微笑地看着我。经过我身边时,他用拐杖捣着地面,点着头说:“谢谢您啊。”

我收起刀片,目送着老人离去。估计全车的人只有我知道,老人那灰暗的双目是如何点亮了一个失了足的年轻人久灭着的心灯。

歇手吧。因为我忘不了那双眼睛。

我忘不了那一双眼睛

陈昀

那是暑假里的一天,我和同伴走在街上。太阳很毒,火辣辣的阳光无情地晒在无处藏身的人们的身上。夏天总是一丝凉意都没有,即使有风,也是热气腾腾的。

走到影剧院前,同伴抹去头上的汗水,扭头说道:“就这儿,经常有人要饭,不少还是小孩子。我们可千万别碰上那麻烦事啊。”

“应该不会吧,毕竟现在乞讨的少多了,不像以前,满大街都是。”我接过话说道。话音未落,我的衣服就已被人拽住。等我反应过来,周围已经围上来四、五个小孩,都拉着我们的衣服不让走。

为首的小女孩把一个仅装着几毛钱的可怜的破纸盒凑到我面前,有气无力地说道:“可怜可怜我们吧,已经几天没吃饭了。”

我的眼睛顺着纸盒扫过去:她的手漆黑,只有指甲略白,似乎从未洗过一般。她另一只手牢牢地抓住我的衣服,留下了些许黑印。她的衣服破破烂烂的,裤子近乎一条短裙,两条瘦小的腿暴露在阳光下。鞋子就更不必说了,显然是哪捡来的大许多的破球鞋。她的头发乱糟糟的,看的出她从未打理,发丝中还有些沙石土砾。干裂的嘴唇微微地喘着气,汗珠从脸颊滑落下来,这形象与她的同龄人有着天壤之别。

然而她的眼睛却是与众不同,她的眼神全然没有一般乞人所带有的鄙贱,而是死死地盯着我,充满一种桀骜与愤恨。在阳光的照射下,她的眼睛好象要冒出火来。

同伴无奈地搜罗出几枚硬币,叮叮当当地丢到破纸盒里,众孩童便一哄而散。我们正准备走,忽然发现一只黑

篇四:《你的眼睛作文》

你的眼睛作文

老师,对不起,我迟到了,我妈闹钟坏了,老师,真的,真的啊,,老师,我一定会改正的,李老师带着一副黑框大眼镜,眼睛在镜片里一动不动,脸上乌云密布,你的眼睛作文。我想:别这样,不要啊!每位老师都有自己处罚迟到的方法,而他的方式就是打电话说家长,不过真的简单,有效。在我眼中,这种作法未免太小人了。李老师还站着,脚钉在地面上,两手紧握,渐渐地慢慢松开。这时,我看到先机,决定先发制人,老师,没什么事,我先回去念书咯,我一边说,一边偷偷抬头撇他一眼,李老师的脸上乌云依旧,不过,雷声没响,也没有下雨。妈啊!真走运,我一步一步走进门口,箭步回到座位上,当然,这引起同学的围观,偷乐。你们的良心让狗吃了,让你们以前帮我写作业,赚我那么多钱。同位拿胳膊轻轻撞我一下,我勉强笑一笑,我想他脑里一定是我出丑的无耻画面,好你这个平时与我称兄道弟的家伙,太无耻了。我故意大声读书,让他听见,我不怕,不怕!

李老师是我的班主任,作为班主任,一定要对班里的每位同学负责,而他也尽心尽力,无怨无悔,一直为我们付出。我挺感动的。我看着课本,想:如果每个人成绩都一样多好,你想哪考试后还怕什么?但不知哪里出问题?一定是一些人脑子有问题,一些人100分,一些人70,一些人30分,上者我服他精神可嘉,智力超群,可他呢?却给我压力,带给我无限痛苦:中者,哎喔,终于找到我的亲人了,我和他们啊,惺惺相惜,亲情:后者,我羡慕他们活得痛快,恨他们蹉跎岁月,高中三年级作文《你的眼睛作文》 ◆好文◆总的来说嘛?考试成绩并不代表你的努力,100分跟30分差距在哪里?我至今想不明白。15分钟很快过去,我伸一伸懒腰,深呼一口新鲜的空气,洗涤我的肺叶。此时,周边的同学到处议论纷纷。我亲爱的同位,你好吗?哎哦,要罚抄作业,还是请家长哦啊。我想:中国的gdp的增长一定有我的贡献,为什么不颁发一个杰出贡献奖给我呢?我清一下喉咙,说鉴于该同学平时成绩优秀,尊敬。一口气讲了一大段废话。你有那么杰出吗?不要脸。一向直话直说的爆脾气班长呵斥我不要再说下去。周边的人又一阵阵哂笑。瞬间,我脸红了,就觉得很丢人,刚才的自我陶醉化为一阵阵酸味。我不能再忍受了,我快要爆发了。一阵皮鞋声后,大家悉数安静下来了。李老师是一位严师,对我们要求很高,当我们犯错,他会骂学生,让你难堪,由此,我们并不太敢惹他。我把心中的五味压制下来,毕竟他早上还放我一马。李老师习惯地动一下眼镜,他说:今天早上,我们班有位同学迟到了3分56秒,用得着那么仔细嘛,接着李老师又说他敢于认错,并虚心忏悔,从我平日对他细心观察,他学习认真,我惊呆了,从他的口中,我竟是这样一个十佳学生。周边不断向我投来一束束羡慕妒忌恨的怪眼光,我竟成为班里最闪烁的那颗明星。我低下头,多想喊:你是第一位发现我的闪光处的好老师李老师啊。不过,纪律一定要有,所以,在这里我罚该生扫地一星期。请大家三省吾身。李老师的话这样说完了。课后,我一个人来到办公室,李老师立马痛骂我一顿。我的泪水再也忍不住,哗哗啦啦流出来。我分不出来是苦,是甜,好孩子,别哭,男孩子要流血不流泪。我不断的啜泣,多年来我第一次在外人前哭。我抬起头看见老师的脸上布满游丝,眼睛深陷,一下子老了许多。他轻拍我的肩膀,我看见他眼里的泪水正在无声地发酵。此后,我再也忘不了他那充满爱意,布满血丝的泪眼。

高三:你的微笑

篇五:《我用我的眼睛…(500字)作文》

精选作文:我用我的眼睛?(500字)作文 眼睛是心灵的灯,眼睛若明亮,世界就光

明,眼睛若昏暗,世界就黯淡。我就双明亮的眼睛。现在我就用我的眼睛来打量这个丰富的

世界吧! 我第一眼看到的是妈妈。现在我已经10岁了,妈妈再也不是我在摇篮里看到的

本文相关词条概念解析:

作文

作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。

眼睛

眼睛是一个可以感知光线的器官,最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗,更复杂的眼睛结构可以提供视觉,复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现,通常有很多简单的小眼面组成,在很多脊椎动物和一些软体动物中,眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像,在那里,光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的,当中充满透明的凝胶状的物质,有一个聚焦用的晶状体,还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。人眼是望远镜放大倍数的基准,就是说放大倍数是1,口径就是人眼瞳孔的大小,它随着光照强度的变化而变化,一般在2到7毫米之间波动。眼睛是人类感官中最重要的器官,大脑中大约有一半的知识是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线,再将这些视觉信息转变成神经信号,传送给大脑。

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